精品解析：甘肃省武威市2023-2024学年高三上学期1月期末考试政治试题

高三阶段调考思想政治 一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1. 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中，从三次社会大分工的发生和发展中解析了私有制和阶级产生的原因及过程。劳动个体化的趋势促进了私有制的普遍化，私有制的发展使得社会分裂为阶级，而阶级矛盾不可调和的时候又产生了国家。由此可见（ ） ①脑力劳动从体力劳动中分离出来是阶级产生的前提 ②国家不是从来就有的，而是用于调和阶级矛盾的工具 ③阶级和国家的产生是生产力发展和社会分工的结果 ④恩格斯从唯物史观的角度阐明了阶级与国家的产生 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 一个政党和民族如何对待自己的历史或者说拥有什么样的历史观，在很大程度上决定着历史的走向以及政党和民族的命运。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“坚定历史自信，增强历史主动”“焕发出更为强烈的历史自觉和主动精神”。坚定历史自信和增强历史主动（ ） ①有助于克服民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向 ②是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路 ③最根本的就是要认识和把握历史发展的客观规律 ④是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2023年9月，中央编办正式批复在国家发展改革委内部设立民营经济发展局。民营经济发展局的具体职责包括：跟踪分析促进民营经济发展情况，组织实施评估督导；编制中长期规划和工作计划，开展政策措施预评估；建立监测指标体系，定期发布民营经济发展形势报告等。民营经济发展局的设立（ ） ①能让各种所有制经济使用同样的生产要素 ②说明民营经济正式被纳入国家政策统筹协调 ③将进一步激发民营经济发展活力和内生动力 ④能促进民营经济在高质量发展中肩负起更大使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 经过实践探索，某公司形成了一套“1+X+N”三级薪酬分配激励体系：“1”是指公司顶层设计1套一次分配的制度框架，解决宏观层面“分配什么、怎么分配”的问题；“X”是指各业务部门结合实际自主建立个性化的二次分配机制，解决微观层面“怎么分配好”的问题；“N”是指建立若干个补充调节的配套制度，从第三个维度解决“怎么分配得更好”的问题。该公司形成的这套分配激励体系（ ） A. 构建了初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系 B. 有利于让一切要素的活力竞相迸发，创造出丰厚的社会财富 C. 能最大程度地体现企业员工共同劳动、平等分配的社会地位 D. 意在通过利益分配机制的创新，提高企业员工的生产积极性 5. 近年来，福建省某地探索推行矛盾纠纷区域化联调联解机制，设立联村矛盾纠纷调解中心，建立民情调查分析机制，定期召开协调会，发挥联村片区内五老、妇女、退伍军人等各支队伍力量和群团组织作用，多次联动解决水源、林地等跨区域历史遗留问题。该地的治理实践（ ） ①提升了基层自治组织的服务能力 ②通过共建共治机制促进社会和谐 ③是做好基层民主管理工作关键 ④注重发挥基层民主协商的作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 习近平总书记指出，各级人大及其常委会要“成为自觉坚持中国共产党领导的政治机关、保证人民当家作主的国家权力机关、全面担负宪法法律赋予的各项职责的工作机关、始终同人民群众保持密切联系的代表机关”。这“四个机关”的定位（ ） ①拓展和增加了人民代表大会制度的基本功能 ②从不同维度揭示了人大及其常委会的本质属性 ③表明人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ④为推动新时代人大工作高质量发展提供了遵循 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 长江之畔、黄河之滨、彩云之南、塞北之地，习近平总书记对湿地的保护和恢复萦挂于心，多次强调湿地的重要性，昭示我们必须聚合法治之力，推动湿地保护高质量发展，走出一条保护和发展协同共进的新路径。对于湿地的保护，青年学生应该（ ） ①增强法治观念，有序参与湿地保护 ②坚持司法公正，筑牢法治保护防线 ③珍惜民主权利，直接参加湿地管理 ④参与法治宣传，勇担湿地保护责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 从入队时的风华正茂，到圆梦时的两鬓斑白，航天员邓清明曾4次入选航天备份乘组，这一“备”就是24年10个月。24年来，他完成和主份同样数量、同样标准的严苛训练。一次次高强度的艰苦训练、不断“归零”又重新出发的勇气信念，邓清明证明了坚持的力量和坚守的意义。由此可见（ ） ①量变是质变的准备，有量变就必然有质变 ②发展的道路是曲折的，要勇敢地面对考验 ③走出自我狭隘天地是实现人生价值前提 ④实现人生价值需要在砥砺自我中走向成功 A. ①③ B. ①④ C. ②