第7课：小挂饰（课件）人教版（2012）美术一年级上册

小 挂 饰 人教版一年级下册美术 原始部落的人们将动物骨骼、石头、植物等材料制作成饰品。 同学们都收集到了那些材料呢？ 少数民族挂饰 生活中的小挂饰 小挂饰的作用 美化环境 装饰自己 讲授新课 七璜联珠组玉佩（西周） 色彩 形状 材质 挂饰好看是因为串制有一定的排列规律 讲授新课 这些小挂饰是由什么材料串的？ 纽扣、宝石、玛瑙、木头、水晶等等 珠宝颗粒从大小上来分，大小相同的是（ ） 大小不相同的是（ ）。 讲授新课 1.观察这串手链使用了哪些材料? 2.为什么要把这些材料用在一起? 3.这些材料分别让人产生什么样的感受?穿在一起又怎么样? 讲授新课 讲授新课 尝试摆放，我们发现什么? (1)将有联系的物品串在一起会更好看。 (2)有的材料需要加工，如剪、绘画、折叠等，以美化效果。 作品欣赏 手链 作品欣赏 项链 作品欣赏 其他小挂饰 作品欣赏 学生实践 讨论: (1)打算制作什么挂饰? (2)需要用上哪些材料? (3)组内如何分工? 尝试摆放，我们发现什么? (1)将有联系的物品串在一起会更好看。 (2)有的材料需要加工，如剪、绘画、折叠等，以美化效果。 教师示范 作业要求 制作漂亮的手链或者项链，色彩搭配、自选自己喜欢的材料、造型有趣、设计有创意。 小结拓展 生活中每一件事物都有它的价值，无论是一片落叶还是一粒石子， 我们都应细心地观察，了 解我们生活中点点滴滴的美，用我们的双手去创造美好的生活。 思考: 我们以后应怎样运用今天学到的知识，怎样去认识我们生活中的点滴? 美不停歇 艺趣成长 EVCapture5.0.5软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$