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2024教与学 中考必备 物理 人教版
第十二章 简 单 机 械
初中物理核心知识点汇总
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1. (1)杠杆:能绕______________转动的硬棒,实质是一个对力有放大或缩小作用的装置。
(2)杠杆的五要素:①支点:杠杆绕着转动的固定点(O);
②动力:使杠杆转动的力(F1);③阻力:阻碍杠杆转动的力(F2);
④动力臂:从支点到动力作用线的距离(L1); ⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离(L2)。
杠杆
固定点
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2. 力臂作图:力臂是__________到___________________的距离。
(1)画法:先找出__________的位置(通常用字母O表示),再找力,若力不够长,再沿动力或阻力的作用方向或反方向将力的__________画出(必须用虚线),然后从__________向这个力的作用线作________________(实线加箭头),这个垂直线段就是力臂,标出垂直符号和力臂符号L。
(2)最大力臂对应着最小力。最大力臂就是__________到_______________________的距离。
支点
力的作用线
支点
作用线
支点
垂直线段
支点
力的作用点
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(3)力的方向分析方法:若动力和阻力在支点的异侧,则这两个力的方向__________;若动力和阻力在支点的同侧,则这两个力的方向__________。
3. 探究杠杆的平衡条件:
相同
相反
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(1)实验前,将杠杆的中点放在支架上,调整杠杆两端的_________________使杠杆在____________位置保持静止,目的是
____________________________________。杠杆的平衡调节与天平的相同,即“左偏__________调”或“右偏__________调”。
(2)实验过程中,要使杠杆在水平位置平衡,目的是_________________________________________________________。
(3)杠杆平衡是指杠杆处于__________或_______________状态。如果杠杆在倾斜位置保持静止,杠杆也处于__________状态。
平衡螺母
水平
消除杠杆自身重力对实验的影响
右
左
使力臂落在杠杆上,方便测量力臂
静止
匀速转动
平衡
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(4)实验结论是:动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2),实验要进行3次以上,目的是______________________________。
(5)实验中当杠杆水平平衡,让弹簧测力计由竖直向下拉变成斜向下拉,拉力大小会__________,因为力臂__________了。
4. 杠杆的分类:
(1)省力杠杆:动力臂__________阻力臂的杠杆,省力,_______距离,如__________、__________________、__________等。
使实验结论具有普遍性
变大
变小
大于
费
铡刀
瓶盖起子
撬棒
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(2)费力杠杆:动力臂__________阻力臂的杠杆,费力,__________距离,如__________、__________、_________________等。
(3)等臂杠杆:动力臂__________阻力臂的杠杆,不省力也不费力。如_______________、______________等。
注意:不存在既省力又省距离的杠杆。
小于
省
镊子
筷子
理发剪刀
等于
天平
定滑轮
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1. 定滑轮:
(1)实质:是一个__________杠杆。支点是转动轴,动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。
(2)特点:s=h,不计绳重和绳与轮间的摩擦,F=G物。其中F为作用在绳子自由端的拉力,G物为物体受到的重力;s为绳子自由端移动的距离;h为重物上升的高度。
(3)作用:不能省力,但可以__________________________。
等臂
改变力的方向
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1. 定滑轮:
(1)实质:是一个__________杠杆。支点是转动轴,动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。
(2)特点:s=h,不计绳重和绳与轮间的摩擦,F=G物。其中F为作用在