第三章 第三节 水稻返青分蘖期管理技术（教案）（高教版第三版）同步精品课堂

《农作物生产技术》教案 课 题 模块三 水稻返青分蘖期管理技术 课 型 理实一体 课 时 1 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《农作物生产技术》 是中等职业学校种子生产技术、作物生产技术等种植类专业主干课程教材，可作为中等职业学校及五年制高职种植类专业教材，也可作为职教高考的考试用书，还可作为乡镇干部现代农业技术培训教材和农村成人学校教材。 本节课内容为教材中“模块二 水稻育秧与移栽技术”。 学情分析 知识储备：了解水稻返青分蘖期的生育特点及主攻目标。 能力水平： 培养尊重客观规律、尊重科学的意识。 学习目标 技能目标 培养尊重客观规律、尊重科学的意识。 知识目标 了解水稻返青分蘖期的生育特点及主攻目标 学习重难点 教学重点：了解水稻返青分蘖期的生育特点及主攻目标。 教学难点：掌握水稻返青分蘖期田间管理的主要技术。 教学方法 讲授法、演示法 课前准备 教师准备：讨论主题、学生任务书 学生准备：在线讨论、完成任务书 教学媒体 多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.引出主题 水稻返青分蘖期管理实训 2.分发学习任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.提前预习内容 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标 1组织学生观看一些粮食作物图片，让同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识 活动二： 调动思维 探究新知 一、水稻返青分蘖期的生育特点 水稻从插秧到最高分蘖期(或分蘖终止期)为水稻返青分蘖期， 一般春稻为50~60 d, 麦茬 稻为20~30 d 。水稻返青后进入分蘖期。此期水稻营养器官迅速生长，根系迅速扩大，逐步形 成健壮根群，叶片不断生出，光合面积不断扩大，分蘖发生，是决定水稻有效穗数的关键时期 也是水稻一生氮素代谢最旺盛的时期。 二、水稻返青分蘖期的主攻目标 在无效分蘖期要控制无效分蘖，提高分蘖成穗率，争取足穗，拔节始期叶色出现拔节黄，并为秆壮、穗大、穗多奠定基础。 三、水稻返青分蘖期的田间管理技术 (一)分蘖期的苗情诊断 1. 壮苗 早晨看，叶尖有水珠，富有弹性，弯而不披；中午看，叶片挺拔直立。 2. 弱苗 弱苗叶片氮含量低于2%,叶色转绿缓慢而不明显，叶片短小，不发棵，整穴秧苗抱在一起，像“刷锅炊帚”。 3. 徒长苗 徒长苗叶片氮含量超过5%,叶色油黑发亮；出叶、分蘖过快、过多；叶鞘细长，叶细长而柔 软，田面杂乱，“披头散发”。叶色“一路黑”,分蘖末期不落黄。总茎数过多，分蘖末期就已 封行。 在田间管理上，应结合苗情进行分类管理。 讲解水稻返青分蘖期的生育特点，并结合图片形式进行讲授。 按学生的学习规律，循序渐进引入本课重点知识学习。 活动三： 调动思维 探究新知 (二)查苗补苗，保证全苗 (三)调节水层 此期水分管理总的原则是“浅水栽秧，深水返青；浅水勤灌促分蘖，晒田抑制无效分蘖”。 栽秧后田间保持3~5 cm 深水层，利于秧苗返青成活。返青后，采取浅水勤灌，水层回落到3 cm 左右， 一直到有效分蘖终止，提高土温，以利根的发育，促进分蘖早生快发。 叶色浓的早晒、重晒，黑根的早晒、重晒，晒田一般到苗色落黄为止。晒田的主要作用是控制无 效分蘖，提高分蘖成穗率，并为壮秆大穗创造条件。 盐碱地为防止盐害，尽量不排水晒田，可适当换水，以水洗盐。 (四)早施、重施分蘖肥 施肥有“一追一补”和“三 次施肥”等方法。“一追一补”,即在缓苗后将大部分分蘖肥施下，过5~7 d 再根据苗情将余下 的少量分蘖肥补施于二、三类苗。这样，既可避免一次施入造成徒长，又可达到全田均衡生长 的目的。“三次施肥”,即在插秧后5~7d 施第一次肥，施肥量占分蘖肥的25%;隔7d 左右施 第二次，施肥量占50%;再隔5~7 d 施余下的25%。这样，可以提高肥料利用率和促进平稳 生长。 对于中、低产田，在有效分蘖末期，每亩总茎数比预计每亩总穗数少5万以上时，及时酌量施用保蘖肥，施肥量可掌握在氮肥总量的1/4左右。高产田不施此肥。 (五)中耕除草与化学除草 稻田杂草主要是禾本科的稗草，主要采用中耕除草和化学除草。 一般需要进行两三次中耕除草。返青后及早中耕，以后每隔7~10 d 中耕一次，最后一次在分蘖盛期进行，深度3~5 cm。要求锄全、锄匀、锄透、翻泥、净草。 使用化学除草剂一般应在插秧后5 d 左右，可随分蘖肥一起施入。每亩用50%禾草丹 0.4 kg,或60%去草胺0.15 kg, 用毒土法施入，并保持3 cm 水层5~7 d, 主要消灭以稗