第六单元 中华民族的抗日战争【复习课件】 2023--2024学年统编版八年级历史上学期

八上期末复习第六单元 中华民族的抗日战争 1、知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始；知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义。简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；了解日本投降的史实；探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。 3、列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 学习目标 日本局部侵华 中国局部抗战 日本全面部侵华 中国全民族抗战 时间 地点 背景 日本对中国的侵略蓄谋已久；日本资本主义发展的需要； 日本企图通过对外侵略摆脱经济危机；国共内战，给日本可乘之机； 结果 影响 1931年9月18日 柳条湖事件 东北三省完全沦陷，成为日本的殖民地。 中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，中国局部抗战的开始。 沈 阳 九一八事变 九一八事变后针对日本侵略国内各阶层的态度及应对措施。 （1）南京国民政府： 攘外必先安内 （2）中国共产党： 1932年4月15日对日宣战， 1935年“八一宣言”（《为抗日救国告全体同胞书》） 停止内战，一致抗日 1935年底瓦窑堡会议：确定建立抗日民族统一战线的方针。 （3）国民党爱国官兵：国民党十九路军 十九路军在蔡廷锴、蒋光鼐（nài）指挥下奋起抵抗； （4）东北军民： 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，1936年初，东北抗日联军成立，在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下浴血奋战，牵制了大量日军。 （5）北平学生： 一二九运动---1935年宣传共产党停止内战，一致抗日的救国主张促进中华民 族新觉醒 在中国共产党_________________政策的感召下，国民党将领张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日 蒋介石顽固坚持“____________”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军 逼蒋抗日 _____年12月12日，______、______在西安扣押蒋介石，要求停止内战，一致抗日 和平解决 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到_________的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，_________________初步形成 抗日民族统一战线 攘外必先安内 1936 张学良 杨虎城 联合抗日 抗日民族统一战线 西安事变 （2）中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决的主张。 （1）中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 （3）国民党内部爱国人士的推动，主张联共抗日。 （4）全国抗日救亡运动兴起，给国民党施加了压力。 陕变事起,曾……通电主张……一致对外……不图讨伐令忽然而下。值兹强邻压境,国家民族危在旦夕,方谋解救之不暇,何忍再为萁豆之煎。况汉卿(即张学良)通电各项主张,多为国人所同情者,屡陈不纳,迫以兵谏,绝不宜以叛逆目之。而政府遽加讨伐,宁不顾国人责以勇于对内,怯于对外? ——摘编自1936年12月24日《桂林日报》　 （1）《桂林日报》报道的是哪一件事？根材料分析这件事发生的原因有哪些。 （2）《桂林日报》对这件事持何种态度? 事件：西安事变 原因：日本侵略中国,民族危机空前严重;蒋介石坚持内战政策。 《桂林日报》认为张学良发动西安事变是出于民族大义,对张学良发动西安事变表示理解、赞赏,持肯定态度。 七七事变 时间 借口 抗争 结果 影响 1937年7月7日 一名士兵在演习中失踪 第二十九路军（佟麟阁、赵登禹） 1937年7月底，北平、天津相继失陷 是中国全民族抗战的开始， 也是日本全面侵华的开始。 佟麟阁 赵登禹 1935年底 1936.12.12 1937.7.7 1937.9 瓦窑堡会议 西安事变 七七事变 《国共合作宣言》 国共对峙 十年内战基本结束 国共两党抗议日本侵 略，表明抗战立场 第二次国共合作建立 确定了建立抗日民族统一战线的方针 抗日民族统一战 线初步形成 加快了建立抗日民族统一战线的步伐 抗日民族统一战线正式建立 第二次国共合作 重难点突破 比较两次国共合作的异同 第一次国共合作 第二次国共合作 不同点 革命任务 打倒列强，除军阀 打败日本帝国主义 合作方式 党内合作 党外合作 政治基础 新三民主义 反抗日本帝国主义侵略 合作结果 中途破裂 维持到抗战胜利 中共所处阶段和采取的方针 幼年（缺乏理