1.2 礼仪修养显个人魅力 课件-2023-2024学年中职高教版职业道德与法律

显 魅力 礼仪修养 1 分享：关于礼的故事 2 分享：关于礼的故事 3 思考：这些关于礼的故事都体现了哪些良好品质？ 笔记 1.个人礼仪的核心 个人礼仪的核心是尊重他人,与人友善,表里如一。 笔记 2.个人礼仪的主要表现 个人礼仪主要表现在一个人的仪容仪表、言谈举止、待人接物等方面。 结合课本P13， 分析表演在哪些方面体现了个人礼仪的要求，或者有哪些不足之处。 情境表演 在下列情境中，怎么做才是有礼的表现？ （1）小明到老师办公室问题目…… （2）表彰大会上，领导为小红颁发奖状…… 仪容仪表整洁端庄 ·着装校服，扣好扣子或拉好拉链; ·端正佩戴校徽； ·不能染发、烫发、梳怪异发型； ······ 言谈举止真挚大方 言谈举止真挚大方 举例： 探望别人，要说 ； 接龙： “拜访” “告辞” “打扰” “请问” “失陪” “留步” “你好” “再见” 考考你，礼貌用语知多少？ “拜托” “谢谢” “欢迎” “请坐” 麻烦别人，要说 ； 向人询问，要说 ； 起身作别，要说 ； 中途先走，要说 ； 请人勿送，要说 ； 与人相见，要说 ； 与人分别，要说 ； 求人办事，要说 ； 得人帮助，要说 ； 迎接客人，要说 ； 迎客入座，要说 ； 向人祝贺，要说 ； 答人道贺，要说 ； “恭喜” “同喜” 待人接物得体自然 笔记 3.个人礼仪的基本要求 仪容仪表整洁端；言谈举止真挚大方； 待人接物得体自然 评价这两人的仪容仪表，假如你与这两人第一次见，你更愿意接近谁？ 如果你是李想或张强，应怎么做才能避免这种结果？ 某职业学校食堂，大多数同学排队打饭，李想打完饭后，不小心碰到了排队的张强，张强大声说：“你走路没长眼睛啊。”李想一听也没好气地说：“谁叫你不排好队的。”“你跟我说对不起！” 随即两人争吵起来,但看到有老师走过来后，张强指着李想鼻子说：“你小子等着瞧！” 李想毫不示弱：“谁怕谁啊！”后来双方各约多人谈判，几句话不合，动起手来，引发一起恶性校园打架事件，几个主要肇事者被学校开除，其他参与打架者被处以留校察看处分。 笔记 4.个人礼仪蕴含的道德意义 ①有助于塑造良好的个人形象,增进人际交往。 ②有助于促进社会和谐,促进整个国家和全民整体文明程度的提高,加快社会的发展。 出境旅游不文明行为 在泰国脚踏佛像拍照 在马来西亚清真寺跳热舞 出境旅游不文明行为 在埃及3000多年的神庙刻字 在法国罗浮宫喷水池洗脚 阅读P15的材料， 反思自己身上是否存在上述不良行为习惯，谈谈我们怎样养成个人礼仪？ 讨论与思考 思婷 蔡 (思婷) - 笔记 5.怎样养成个人礼仪？ （1）要加强自律，懂得自尊自爱； （2）要谨言慎行，注意言行适度得体； （3）要持之以恒，坚持不懈。 多项选择： 尽管“人不可貌相”、“大大明明可显真性情”,但在与人交往中,拥有良好的个人礼仪,将对事业的发展起着重要作用。个人礼仪有哪些基本要求? ( ) A.仪容仪表整洁端庄 B.服装饰物搭配得体 C.待人接物得体自然 D.言谈举止真挚大方 ACD 单项选择： 个人礼仪的核心是( ) A.尊重他人、与人友善、表里如一 B.仪容仪表端庄整洁 C.言谈举止大方得体 D.表情自然舒展、面带微笑 A 23 判断题： 常言道:“人不可貌相”,“日久见人心”。所以,不必重视个人礼仪的培养。 错误 24 八礼 仪表之礼： 面容整洁、衣着得体 发型自然、仪态大方 餐饮之礼： 讲究卫生、爱惜粮食 节俭用餐、食相文雅 言谈之礼： 用语文明、心平气和 耐心倾听、诚恳友善 待人之礼： 尊敬师长、友爱伙伴 宽容礼让、诚信待人 行走之礼： 遵守交规、礼让三先 扶老助弱、主动让座 观赏之礼： 遵守秩序、爱护环境 专心欣赏、礼貌喝彩 游览之礼： 善待景观、爱护文物 尊重民俗、恪守公德 仪式之礼： 按规行礼、心存敬畏 严肃庄重、尊重礼俗 25 $$