第10章 浮力 练习（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册物理人教版（安徽专版）

RJ 物 理 8年级 下册 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第十章练习 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、填空题(每小题2分，共20分) 1.图中小球受到的浮力的方向是　 　(填序号)。  　1　 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.我国航天员王亚平老师在“太空授课”直播课中，展示了浮力消失实验，告诉我们浮力来源于重力引起的液体在不同深度的压力差。若某物体在月球和地球上时都能悬浮在水中，则物体在　 　(选填“月球”或“地球”)上所受浮力较大。  　地球　 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.弹簧测力计吊着重14.7 N的金属块，当它完全浸没在水中时，弹簧测力计示数为9.8 N，若金属块上表面所受水的压力为19.6 N，则金属块下表面所受水的压力为 　 　N。  　24.5　 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.在一次抗洪救灾行动中，一名质量为60 kg的武警战士登上一艘自重为540 kg的冲锋舟准备抢险救灾，若满载时排开水的体积为1.2 m3，则冲锋舟最多还能装载质量为　 　kg的人和物资。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)  　600　 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.将一个质量为60 g的鸡蛋放入盛有适量盐水的玻璃杯中，鸡蛋最终漂浮在盐水中，已知盐水的密度为1.2×103 kg/m3，则鸡蛋排开的盐水体积为　 　cm3。(g取10 N/kg)  　50　 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第6题图 6.小金用粗细均匀的一次性吸管制成一支密度计，用它来测量液体密度，分别将吸管置于甲、乙两种不同的液体中，如图所示，密度计底部在甲、乙两液体中所受的压强p甲　 　p乙(选填“＜”“＝”或“＞”)。 　＝　 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第7题图 7.如图甲所示，一圆柱体浸没在某种未知液体中，用弹簧测力计将其缓慢地拉出液面，该圆柱体的体积为250 cm3。弹簧测力计的示数F随圆柱体上升高度h变化的情况如图乙所示，则未知液体的密度为　 　kg/m3。(g取10 N/kg)  　0.8×103　 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.体积相等的甲、乙两个物体，其密度分别为0.9×103 kg/m3和1.6×103 kg/m3，同时投入水中，静止后所受到的浮力之比是　 　。  9.弹簧测力计下悬挂一物体，当物体的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为5 N；当物体的体积浸入水中时，弹簧测力计示数为3 N，则该物体的密度为　 _　kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)  　0.75×103 　9∶10　 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.为了提高农产品的质量，选取饱满、结实的良种是非常重要的。我国农民常采用盐水浸泡法来选种，他们把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会上浮直至漂浮，而饱满的种子则下沉到容器底部。请你画出图中一粒饱满种子的受力示意图。 答案：如图所示 -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、选择题(每小题2分，共14分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，答案未填入表格内的不能得分) 11.关于浮力，下列说法正确的是( ) A.浮力的施力物体是液体或气体 B.深入河底的柱形桥墩受到浮力作用 C.只有漂浮在水面的物体才受到浮力作用 D.物体受到的浮力大小与物体的形状有关 A -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第12题图 12.模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型，间接地研究客体原型的性质和规律。根据液体内部压强的大小和方向的知识可以解释浮力产生的原因，并以此推导阿基米德原理。图中不适合作为模型推导阿基米德原理的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.无法确定 C -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第13题图 13.如图所示，氦气球和空气球的体积相同，氦气球上浮受到的浮力为F1，空气球下沉受到的浮力为F2，下列判断正确的是( ) A.F1＞F2 B.F1＝F2 C.F1＜F2 D.无法判断 B -‹#›- 第十章练习 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 14.小球漂浮在酒精中，排开酒精的质