第10章 第1节 浮力（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册物理人教版（安徽专版）

RJ 物 理 8年级 下册 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 第1节　浮　力 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 知识点1　浮力 1.夏天，水上乐园推出了一个叫“水上步行球”的游乐项目。游戏者进入一个充气、透明的大塑料球中，然后封闭起来推到水面上，游戏者在球中玩耍时，球始终浮在水面。塑料球在水中所受的浮力的施力物体是　 　，浮力的方向是　 　。  　竖直向上　 限时：10分钟 　水　 基础巩固 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 2.用弹簧测力计测出铝块在空气中重4.5 N，当铝块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3.4 N，则铝块受到的浮力大小为　 　N。  　1.1　 基础巩固 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 3.如图所示，绳子拉着乒乓球在水中处于静止状态，请在图中作出乒乓球受到浮力和重力的示意图。 答案：如图所示 基础巩固 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 知识点2　浮力产生的原因 4.将两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃圆筒浸没在水中，当玻璃圆筒沿水平方向放置时(如图甲)，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向左和F向右的大小关系是F向左　 　F向右(选填“＞”“＝”或“＜”)；当玻璃圆筒沿竖直方向放置时(如图乙)，水对玻璃圆筒两端的橡皮膜的压力F向上和F向下的大小关系是 F向上　 　 F向下(选填“＞”“＝”或“＜”)。通过以上探究，你认为浮力产生的原因是　 　。  　液体对物体上、下表面的压力不同　 　＞　 　＝　 基础巩固 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 第5题图 5.如图所示，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，现往容器里注入一些水，则a、b、c、d四个物体中受到浮力作用的是　 　。  　a、b、d　 基础巩固 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 第6题图 6.［2023·合肥包河区模拟］如图所示，一个半球形物体重为100 N，浸没在水中，受到水向下的压力为40 N，半球受到水施加的浮力为80 N，则半球受到水向上的压力为( ) A.40 N B.60 N C.80 N D.120 N D 基础巩固 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 知识点3　决定浮力大小的因素 7.［2023·马鞍山雨山区二模］为了探究浮力大小与哪些因素有关，设计了如图所示的实验，请依据实验回答： 基础巩固 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 (1)比较a、c、d三图可知：物体所受的浮力与浸入液体的深度　 　(选填“有关”或“无关”)。  (2)比较　 　三图可知：液体的密度相同时，物体浸入液体中的体积越大，受到的浮力越大。  (3)比较a、d、e三图可知：物体浸入液体中的体积相同时，液体的　 　越大，受到的浮力越大。  　密度　 　a、b、c(或a、b、d)　 　无关　 基础巩固 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 8.如图甲所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的矿泉水瓶，去掉其底部，拧下瓶盖，把一乒乓球由底部放入瓶内，然后由瓶底向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球　 　(选填“会”或“不会”)上浮。如图乙所示，若用手指堵住瓶口，观察到乒乓球　 　(选填“会”或“不会”)上浮。该实验是为了 验证　 　产生的原因。  　浮力　 　会　 限时：10分钟 　不会　 第8题图 能力提升 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 第9题图 9.如图所示，一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一小球(不连接)，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球　 　受浮力作用， 　 　受弹力作用。(均选填“一定”或“不一定”)  　不一定　 　一定　 能力提升 -‹#›- 第1节　浮　力 | 安徽名