第二十一章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋 课件 -2023-2024学年初中物理人教版九年级全一册

第二十一章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋 1 学习目标 难点 3.知道电磁波在真空中的传播速度。 1.知道电磁波的产生和传播。 重点 2.知道波长、频率和波速。 4.了解电磁波的应用以及对人类生活和社会发展的影响。 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 2 思考与讨论 收音机、电视机里的节目从哪来的？ 收音机 电视机 移动电话 固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？ 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 3 观察与思考 向水中投入一个小石子，石子让水槽的水面振动，水面上有一圈一圈凸凹相间的波纹从石子被投入的地方向外传播，形成水波。 人说话是利用声带发声的。说话时声带的振动在空气中形成了声波。 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 4 电磁波是怎样产生的 电磁波的形成和水波、声波的形成相似，导线中迅速变化的电流产生了电磁波，收音机接收了这一电磁波，并把它放大转换成声音。 虽然电磁波看不见、摸不着，但电磁波确实可以给我们传递各种信息。 知识讲解 实验探究 新课引入 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 5 电磁波是怎样产生的 导线中电流的迅速变化会在空间激起（产生）电磁波。 中央电视塔 广播电台、电视台及移动电话都能发射电磁波。 这些电磁波就是靠它们里面复杂的电子线路产生迅速变化的电流而产生的。 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 6 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 波峰 波谷 波长 电磁波是怎样传播的 与水波类比那么，电磁波是怎样传播的呢？ 7 ①波长（λ）：邻近两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。 ②频率（f）：在某确定位置，1s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。 ③波速 ：1s内波的传播距离等于波速。 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 波峰 波谷 波长 波长 电磁波是怎样传播的 8 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 电磁波的传播需要介质吗 9 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 电磁波是怎样传播的 1.电磁波可以在真空中传播，电磁波的传播不需要介质。 2.电磁波在真空中的传播速度大约为c=3.0×108 m/s。 光是一种电磁波！ 3.波速、波长、频率三者的关系是：波速 =波长×频率。 不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同，所以频率大的电磁波的波长短。 10 电磁波频率的单位也是赫兹。因为通常电磁波的频率都很高，所以常用的单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。 知识讲解 新课引入 实验探究 课堂小结 随堂练习 布置作业 拓展延伸 电磁波的分类和应用 11 导线中迅速变化的电流产生了电磁波，收音机接收了这一电磁波，并把它放大转换成声音，因此选C。 解析 题1.将一根导线的一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极时断时续地接触，旁边的收音机就会发出“喀啦喀啦”的声音，这是因为收音机收到了电池与导线产生的(　　) A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．噪声 C 实验探究 随堂练习 知识讲解 新课引入 课堂小结 布置作业 拓展延伸 12 光是一种电磁波，电磁波在空气中的传播速度约为3.0×108 m/s，所以A正确、B错误。电磁波可以在真空中传播，所以，电磁波的传播不需要介质，所以C选项错误。不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同，所以频率大的电磁波的波长短，故D选项错误。 解析 题2.下列关于电磁波的说法中正确的是（　　） A．光是一种电磁波 B．电磁波在空气中的传播速度约为340m/s C．电磁波的传播需要介质 D．电磁波的波长越长则频率越高 实验探究 随堂练习 知识讲解 新课引入 课堂小结 布置作业 拓展延伸 A 13 电磁波的种类有很多，微波、无线电波、光波都属于电磁波；声波指的是声音，不是电磁波。 解析 题3.下列几种波中，不属于电磁波的是(　　) A．微波 B．无线电波 C．光波 D．声波 D 实验探究 随堂练习 知识讲解 新课引入 课堂小结 布置作业 拓展延伸 14 随堂练习 实验探究 拓展延伸 知识讲