内容正文:
物 理
RJ
九年级
下册
木牍教育-教学设计中心 制作
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第4节 能源与可持续发展
人教版九年级下册 第二十二章
课程讲授
课程导入
本课小结
习题练习
课程导入
人类在消耗能源时,也在污染着环境,我们要如何去做呢?
课时A计划
课程讲授
初步认识
能量转移和能量转化的方向性
能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化或转移的过程中,其总量保持不变。
那为什么我们还要节约能源呢?
课时A计划
课程讲授
初步认识
能量转移和能量转化的方向性
内能从暖气中的热水转移到室内空气,但我们却无法使内能从室内空气再转移到热水中。
高温物体(部分)
低温物体(部分)
热量
(自发地)
能量的转移具有方向性。
(需要消耗其他能量)
课时A计划
课程讲授
初步认识
能量转移和能量转化的方向性
汽车制动时,由于摩擦,动能转化为轮胎、地面和空气的内能,这些消耗的能量不能再自动地转化为动能用来驱动汽车。
能量的转移具有方向性。
课时A计划
课程讲授
初步认识
人们是在能量的转化和转移的过程中利用能量。
能源的利用是有条件的,我们所能利用的能源是有限的,所以需要节约能源。
能量转移和能量转化的方向性
课时A计划
课程讲授
新课推进
能源消耗对环境的影响
汽车尾气
工业废气
水土流失
人类在耗用各种能源时,不可避免地对环境造成影响。能源消耗会对环境造成哪些影响,产生哪些危害呢?请阅读课本,结合其他你了解的知识,说出你的看法。
课时A计划
课程讲授
新课推进
能源消耗对环境的影响
汽车尾气造成空气污染和城市热岛效应。
燃料燃烧产生的大量二氧化碳,加剧了地球的温室效应。
课时A计划
课程讲授
新课推进
能源消耗对环境的影响
燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘和一氧化碳等有害物质。
课时A计划
课程讲授
新课推进
能源与可持续发展
化石能源、核能等能源会越用越少,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为不可再生能源。
煤
石油
天然气
铀矿
课时A计划
课程讲授
新课推进
能源与可持续发展
像水能、风能、太阳能等可以在自然界里源源不断地得到,所以我们把它们称为可再生能源。
水能
太阳能
风能
课时A计划
课程讲授
新课推进
能源与可持续发展
未来的理想能源需要满足的条件:
(1)是可再生能源;
(2)必须足够丰富,可以保证长期使用;
(3)必须足够便宜,可以保证多数人用得起;
(4)相关的技术必须成熟,可以保证大规模使用;
(5)必须足够安全、清洁,以保证不会严重影响环境。
课时A计划
小结
课程讲授
能源与可持续发展
能量转移和能量转化的方向性
能源消耗对环境的影响
能源与可持续发展
课时A计划
习题练习
1.下列能源中,属于可再生能源的是( )
A.天然气 B.煤
C.石油 D.风能
D
课时A计划
习题练习
2.我国城乡建设和管理越来越注重环保,以下做法符合环保要求的是( )
A.废旧电池随意丢弃
B.减少城市绿地和湖泊的面积
C.工业废水直接排放到江河中
D.使用太阳能、风能等清洁能源
D
课时A计划
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