第一单元 政治制度 期末复习敲重点导学案--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第一单元 政治制度——2023-2024学年高二人教统编版选择性必修1期末复习敲重点 第一步：学习目标整合 课时名称 课标要求 素养解读 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 1.了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化。 2.通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。 1.通过对比秦朝建立前后的政治制度，从历史解释的角度认识秦朝建立君主专制中央集权政治制度对后世的影响。 2.认识不同时期中央行政制度和地方行政制度的变化，强调唯物史观、历史解释、家国情怀等学科核心素养。 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。 1.从时空观念、史料实证的角度了解欧美国家在制度建设方面的重要成就及其历史渊源。 2.从家国情怀的角度认识不同国家和地区的制度，应当在坚持自身优秀传统的基础上，从社会实际状况出发，互相取长补短，臻于完善。 3.从唯物史观的角度理解制度会随着社会变迁而变化，任何一种制度都不是十全十美的。 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性。 1.深刻认识资产阶级共和制在中国的建立及其失败的原因，增强唯物史观、时空观念等学科核心素养。 2.比较不同时期中国共产党建立的不同政权模式，认识中国共产党根据地建设的先进性。 3.认识现代中国政治制度的鲜明特色和独特优势，树立起制度自信，增强唯物史观和家国情怀等学科核心素养。 第4课 中国历代变法和改革 了解中国历代重要变法和改革，认识改革在推动社会发展中的作用。 1.掌握中国历代变法和改革的内容，理解变法和改革的历史条件，培养唯物史观等学科核心素养。 2.分析中国历代变法和改革的影响，认识国家治理体系和治理能力现代化的重要性。 3.从家国情怀的角度，认识改革家坚强不屈的改革意志，增强对社会的历史责任感。 第二步：思维导图回顾知识 第三步：重难知识易混易错 一、中国政治制度演变的历程及特征 1.先秦时期：新旧制度的交替 (1)夏、商、西周是奴隶制国家政治制度的形成发展时期。王位世袭制代替禅让制，从内外服制度到分封制，我国古代政治制度不断进步。 (2)东周时期，宗法血缘关系趋向瓦解，贵族等级分封制日益崩溃，封建政治制度正在形成。 2.秦汉到明清：古代政治制度日益成熟 (1)君主专制制度逐渐强化 秦汉三公九卿制，隋唐三省六部制，宋代二府三司制，直到明清废丞相，设立内阁和军机处，体现出皇权不断强化的总体趋势。 (2)中央集权制度日益发展完善 从郡县制到行省制，再到明清省、府、县三级行政制度，古代中国政府适时调整地方行政制度，对地方控制呈加强态势。 3.民国时期：近代政治制度的实践 (1)辛亥革命后，孙中山建立了资产阶级共和国，并开始政党政治的尝试。 (2)南京国民政府时期，国民党实行“训政”，其实质是一党专政。 (3)中国共产党在根据地和解放区建立人民政权，奠定了中华人民共和国政权建设的基础。 4.中华人民共和国时期：中国现代政治制度的确立 (1)中华人民共和国成立后，确立了人民代表大会制度，确保人民当家作主，成为根本政治制度。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度确立并逐步完善发展，这是我国的一项基本政治制度。 二、西方政治制度发展的阶段特征 1.古代：这一时期，在希腊、罗马主要产生了贵族制、君主制、民主与共和制等，因国情不同，每种政治制度都有其独特性，其产生与发展跟历史、文化、经济等因素密切相关。 2.中古时期：严密的封建等级制度、尖锐的政教冲突、新兴城市中等阶级与封建制度的斗争、封建等级代表制成为不同阶段欧洲政治的特征。特别是英国的等级代表制在制约封建王权、建立资本主义政治制度的斗争中作用很大，成为西方近代议会制度的起源。 3.近代：这一时期，西方的资产阶级代议制民主制度逐渐确立，但是英、美、法等国政治制度的发展既有代表性，又各有特色。 三、归纳改革的原因、结局的一般方法 1.改革的原因 (1)旧的生产关系阻碍了生产力的发展，顺应社会发展趋势、建立新的生产关系的需要。如商鞅变法，俄国农奴制改革，日本大化改新、明治维新，等等。 (2)缓解社会危机，巩固统治的需要(抑制土地兼并，增加政府收入，实现富国强兵，缓和阶级矛盾，缓和民族关系，等等)。如王安石变法、北魏孝文帝改革。 (3)吸收其他民族的特长。少数民族为吸收汉族的先进制度和文化，加速本民族封建化进程的需要，如北魏孝文帝改革。也有汉族吸收少数民族特长的改革，如赵武灵王“胡服骑射”。 (4)达到特定目的的改革。如管仲改革(实现富国强兵)、欧洲宗教改革(适应新兴资产阶级的需要)、罗斯福新政(应对经济危机的需要)。 2.评价“改革结局”的一