Unit 5 第四课时 Grammar（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册英语译林版（安徽专版）

第四课时　Grammar ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 discussion n.讨论 express vt.表达 重点短语 on one’s own独自 take sth with sb 某人随身携带某物 be busy with 忙于 listen to the radio 听收音机 重点句型 1.British people are too polite to shout loudly in public.英国人很有礼貌,不会在公共场合大声喧哗。 2.The UK is very far away.Jenny cannot go there on her own.英国很遥远。珍妮自己不能去那里。 教学重点 1.让学生学会用enough to来描述一个人的品质和能力。 2.让学生学会用too...to来表达一个否定的结果。 教学难点 让学生掌握本课时的重点句型,并能灵活运用。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 　　观察Page 70~71中的例句,熟悉enough to及too...to的用法,并尝试完成这两页的练习。 二、预习检测 汉译英 1.讨论 　discussion　  2.表达 　express　  3.独自 　on one’s own　  4.某人随身携带某物 　take sth with sb　  5.忙于 　be busy with　  6.听收音机 　listen to the radio　  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Do you know any good manners in the UK?What’ll British people do if you’re in their way? Step 2 完成教材Part A的任务 1.指导学生用句型 “to be+adj.+enough+to do sth” 来表达某人的个性和能力。 2.要求学生完成Page 70中的练习,并请几名学生分享答案。全班核对答案。 Step 3 完成教材Part B的任务 1.指导学生学习用句型 “to be+too+adj.+to do sth” 来表达否定结果。 2.要求学生完成Page 71中的练习,并请几名学生读出他们的答案。全班核对答案。 Step 4 总结归纳 师生共同归纳总结enough to和too...to的用法。 ◇教学反思◇ 　　本课时学习了enough to 和too...to的用法。为了让学生明白这两个结构的用法,老师通过例句讲解并进行归纳总结。通过学习让大部分学生都能够掌握本课时的学习内容。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$