内容正文:
我所敬仰的蔡元培先生
徐志摩
傅斯年
同学们好,欢迎 大家走入新课程的学习。
1
认识蔡元培
导入新课:
T:首先我们来看个视频
S:
T:视频中的人物在干什么?
S:一位94岁老奶奶在制作煎饼.
T:对的,这就是'网红煎饼奶奶”的夜间日常.那你通过视频觉得奶奶的生活态度是什么样的?
S:
T:大家说的很好,奶奶的工作很认真,努力,对人很真诚,脸上总挂满微笑,心里装满阳光.
2
教学目标
知识目标
了解作者,扫清重点字词。
能力目标
自读课文,理清文章的结构脉络。
情感目标
深入体会作者对蔡元培先生深深的敬仰之情。
(俄) 巴尔蒙特
本堂课程:
知识目标:了解作者巴尔蒙特,扫清重点字词。
能力目标:培养学生朗读能力,有感情朗读。
情感目标:体会诗人表达的情感,感悟生活。
3
作者介绍
傅斯年(1896年3月26日-1950年12月20日),字孟真,山东聊城人,祖籍江西永丰。历史学家、学术领导人、五四运动学生领袖之一、中央研究院历史语言研究所的创办者。
傅曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长。他所提出的“上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西”的原则影响深远。
T:: 巴尔蒙特俄国诗人、评论家、翻译家。他一生执著于太阳的崇拜,自称为“太阳的歌手”,他是俄国象征派领袖人物之一,追求音乐性强、辞藻优美、意境深远的诗风。他的诗歌以鲜明的形象性和独到的艺术手法得到世人的赞誉。代表作:《在北方的天空下》、《在无穷之中》,《静》。。
4
民国初的北京大学
人事混乱
严复为首任校长。但校内山头林立,派系纷争,严复没干几天,被指抽鸦片而掩面下台。
其后,走马灯似的换了三任校长:章士钊、何燏(yù)时、胡仁源,大都因人事问题,板凳没坐热就走人。
民国初的北京大学
官气较重
官僚养成所:科举的替代品,要一个“进士出身”,混一个资格为将来做官做准备。
老爷学堂:学生多为官僚子弟,称“老爷”。
学生求官心切,学术空气淡薄,以此为仕途捷径。
蔡先生是中国近代最大的教育家
1898年 戊戌变法:废科举兴学校—京师大学堂,中国近代第一所正式大学
1912年 中华民国:北京大学
1915年12月,袁世凯复辟。1916年6月袁死,黎元洪由副总统继任总统。
生于1868年1月11日,字鹤卿,又字仲申、民友、孑民 。浙江绍兴山阴县人。
幼年,严格的封建正统教育,中进士,点翰林。
26岁,跻身封建知识分子最高层。翰林院编修,储备的宰相。
戊戌变法后,对清政府彻底失望,辞官赴日参加反清革命。
蔡元培
1904年,创建光复会,后加入同盟会。
1907年,40岁,赴德留学。后数度赴德、法留学考察,研究哲学、文学、美学、心理学和文化史,为他致力于改革封建教育奠定思想理论基础。
1912年,中华民国成立,首任教育总长。
1916年12月,不顾友人劝告,在孙中山等人支持下,毅然赴任。
蔡元培
北大成为我国名副其实的最高学府
新文化运动的中心
五四运动策源地,其影响远超教育领域
美国著名哲学家、教育家杜威:“以一个校长的身份,而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的,除蔡元培外,恐怕找不出第二个。”
影响
我所认识的蔡孑民先生
逝世之后,国民党教育部的诔(lěi) 词中有“当中西文化交接之际,先生应运而生,集中西文化于一身;其量足以容之!其德足以化之!其学足以当之!其才足以择之!呜呼!此先生所以成一代大师欤?”
我所认识的蔡孑民先生
毛泽东特发唁(yàn)电:“学界泰斗,人世楷模”。
能为两个兵戎相见的政党所共同推崇,恰说明了蔡先生有超越政党见解的巨大人格。
着笔 僚 属
匿名 揭 帖
肆口 恫 吓
遗 孽 罕 觏
沉沦之渐 既 殁
渣 滓
字音字词
着zhuó笔 僚liáo属
匿nì名 揭帖tiě
肆sì口 恫dòng吓
遗孽niè 罕gòu觏
沉沦之渐jiān 既 殁mò
渣滓zhā zǐ
字音字词
课堂测试
1.下列各项中,加点字注音全对的一项是( B )
A.遗孽(niè) 罕觏(gòu) 既殁(mù) 诲人以诚(huì)
B.稀糟(zāo) 罔顾(wǎng) 恫吓(dòng) 沉沦之渐(jiān)
C.