2023-2024学年人教版物理八年级下册知识点

第七章力 第一节力 一、力 1.定义：力是物体对物体的作用，字母F表示。力不能离开物体而单独存在。 2.产生力的条件:①至少要有两个物体；②物体间要有相互作用。 二、力的作用效果 ①力可以改变物体的形状，②力可以使物体的运动状态发生改变 3、 力的三要素和力的示意图 1.力的三要素：①大小，②方向，③作用点。 2..力的示意图：①找受力物体，②找作用点，③找方向，④标大小。 四、力的作用是相互的 一对相互作用力的条件：①作用在不同物体上 ②大小相等 ③方向相反 ④作用在同一条直线上 第二节弹力 一、弹力 1．弹性：物体在受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。 2．塑性：物体在受力时发生形变，不受力时，不能恢复到原来的形状的性质。 3.弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 4.弹力产生的条件：①物体之间要相互接触，②有弹性形变。 二、弹簧测力计 1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长（在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比）。 2.弹簧测力计的使用：①看，看量程、分度值、指针是否指在零刻度处，②调，将指针调在在零刻度处，③用，所测力的方向和弹簧测力计的轴线的方向一致，④读，视线要与指针平行，不估读。 第三节重力 1、 重力 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。重力的施力物体是地球。 2.重力的大小物体所受的重力跟它的质量成正比，公式为G=mg，比值9.8N/kg。 3.重力的方向：竖直向下，是指向地心的。 4.重心：质量均匀、外形规则的物体重心在它的几何中心上 第八章运动与力 第一节牛顿第一定律 一、阻力对物体运动的影响 1.伽利略得出:物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力的作用。  2.“阻力对物体运动的影响”的 实验方法：控制变量法、科学推理法 三次实验同一小车都从同一斜面同一高度由静止滑下目的是：保证小车开始沿着平面运动时的初速度相同。 实验结论: ①阻力越小,物体运动的距离越远，速度减小得越慢。 ②推理:如果运动物体不受力,它将作匀速直线运动。 3实验方法：控制变量法，科学推理法。 4. 静止的物体，在没有受到力的作用时，总保持静止状态。 5. 运动的物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态。 二、牛顿第一定律 1.内容： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。 2.力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 3.牛顿第一定律是通过大量的实验推理出来的，不能直接通过实验验证。 三、惯性 1.内容： 物体具有保持原来运动状态不变的性质.称为惯性。 2.惯性是物体固有的一种属性。一切物体在任何情况下具有惯性。 3.惯性只决与质量有关。与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。（质量越大，物体的惯性越大）。 第二节二力平衡 1、 平衡状态 1.内容：物体在几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几力平衡。物体处于平衡状态。 2.二力平衡的内容：物体在受到两个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。 即二力平衡。 二、合力 在同一直线上的两个力如果方向相同，合力的大小等于这两个力的大小之和，合力的方向跟两个力的方向相同；如果方向相反，合力的大小等于这两个力的大小之差，合力的方向跟较大的力方向相同。(没有同一直线时：|F1-F2|≤ F合≤F1+F2) 三、二力平衡的条件 ①作用在同一个物体上 ②大小相等 ③方向相反 ④作用在同一条直线上，概括：同体、等大、反向、共线。 二力平衡条件的实验探究 A器材：木块（小车、纸片），细绳，定滑轮，相同的钩码（弹簧测力计） B组装：木块放在光滑水平面上（保障它在水平方向只受两个拉力，竖直方向合力为零） C大小关系的探究：增减两端的钩码数目，观察小车分别在什么条件下静止和发生运动 D共线关系的探究：保持两端钩码数相同，观察两拉力是否在同一直线上，把小车水平扭转一个角度，使两拉力不在同一直线上，观察小车的运动状态。 E、同体关系的探究：保持两个力等大反向，剪纸片，观察两纸片的运动情况。 四、二力平衡条件的应用 已知物体状态和一个力→→→→判断另一个力 已知物体受力情况→→→→物体运动状态 第三节摩擦力 1、 摩擦力 1.定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动或相对运动的趋势，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动的趋势的力，这个力叫摩擦力。 2.摩擦力产生条件①.两个物体接触且有压力 ②有相对运动或相对运动的趋势 ③接触面不光滑 3.摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反 4.分类 ①静摩擦力 ②滑动摩擦力