内容正文:
9年级上册 第一单元
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9年级上册
第一单元
限时练习(一)
语文积累与运用 小说阅读
建议用时:30~50分钟 总分值:57分 实际得分:
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)梦想越伟大,任务越艰巨,越需要青年迎
难而上,担负起时代的重任。追逐梦想,当有
“俱往矣, , ”
(毛泽东《沁园春·雪》)的伟大抱负;当有毛
泽东在《沁园春·雪》中展望雪后美景“须晴
日, , ”的高
瞻远瞩;无论身处何种境地,面对何种境遇,
都应有“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
, ”[龚自珍
《己亥杂诗》(其五)]这般积极的人生态度。
只有坚定理想信念,勇担时代重任,青春才能
在担当与奋进中大放异彩。
(2)诗歌中有“山”的雄壮。杜甫的《望岳》中
“ , ”,展露出
青年杜甫宏伟的抱负;毛泽东在《沁园春·
雪》中“ , ”,
体现了伟大领袖博大的胸怀。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分)
透过雪夜的草原
那些被烽火所啮
∙
啃着的地域,
无数的,土地的垦殖者
失去了他们所饲养的家chù
失去了他们肥沃的田地
拥挤在
生活的绝望的污巷里:
饥馑的大地
朝向阴暗的天
伸出乞援的
颤
∙
抖着的两臂。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的
汉字。(3分)
啮
∙
啃( ) 家chù( ) 颤∙
抖( )
(2)下列短语的结构类型与“饥馑的大地”相
同的一项是( )(3分)
A.行云流水 B.放下包袱
C.心情舒畅 D.一泓泉水
(3)文段中提到的“烽火”与战争有关,下列诗
句 中 加 点 的 词 语 不 是 借 代 战 争 的 一 项 是
( )(3分)
A.干戈∙∙
寥落四周星 B.折戟∙∙
沉沙铁未销
C.四面边声∙∙
连角起 D.南国烽烟∙∙
正十年
(4)以上文段节选自 (填作者)的
《 》。此诗表现出中华民族的苦痛与
灾难,展现了旧中国的图景,表达了诗人深厚
的爱国热情,以及深沉的忧患意识与赤子之
心。(4分)
3.实验中学九年级(1)班开展以“我爱祖国”为
主题的综合性学习活动,请你参与。(12分)
(1)活动开始之前,班委会围绕着本次活动主
题设计了相关的活动,请你再设计两个活动。
(4分)
活动一:演讲比赛———分享爱国体会,感悟时
代精神。
活动二:
活动三:
(2)小明准备用下列诗句来布置活动现场,其
中有一项不太合适,请你指出并解释原因。
(4分)
A.人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
———文天祥
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B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
———林则徐
C.问君何能尔? 心远地自偏。 ———陶渊明
D.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
———龚自珍
项不合适,因为
(3)在以“我爱祖国”为主题的演讲比赛中,同
学们积极参加。下面是小丽演讲稿中的部分
内容,请你帮助她修改。(4分)
有一种深情的表白,叫作“清澈的爱,只
为中国”———“00后”戍守边疆的烈士陈祥榕
曾写下的这句话,令无数人为之泪目。清澈
的爱,如此纯粹,又如此炽热;如此柔软,又如
此坚韧!
这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的
守护,也是医务人员逆行出征的勇毅,是科研
新秀披星戴月的攻关,也是年轻扶贫干部日
复一日的坚守。他们是英雄,是一个时代的
精神坐标,我们要崇尚英雄、学习英雄、关爱
英雄,传承英雄精神,在新时代、新征程上功
坚克难,砥砺前行。
①文中有错别字的词语是“ ”,正确
写法是“ ”。(2分)
②画线句子有一处标点符号使用不当,请提
出修改意见。(2分)
二、小说阅读(22分)
红船女子
1921年7月,上海的天气闷热,海风裹挟
下,浓重的云团翻卷集聚着,像在酝酿一场暴
风雨。
法租界的望志路上,一幢石库门建筑的二
楼,一些人正在慷慨激昂地谈论着。楼下过廊
里的长凳上,坐着个神色凝重的青年女子,她不
时地朝着门口左右张望。她叫王会悟,受丈夫
李达委托,为屋里开会的十五个神秘人物站岗
放哨。这个秘密会议就是中国共产党第一次代
表大会。
30日晚,进行第六场会议时,王会悟看到一
个身穿灰色长衫的陌生人,从厢房虚掩着的后
门闯入,径直往楼上走,便立即叫住他,问他是
谁。这人支吾了一句,说声对不起,神色慌张地
下楼走了。这个突然出现的人,让王会悟感觉
非常蹊跷,她立刻去楼上通报消息。正在发言
的共产国际代表马林,建议会议立即停止,代表
们纷纷撤离。
十多分钟后,两辆巡捕房警车停在楼下,全
副武装的巡捕冲下车,包围了