第一课 在生活中学民法用民法 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活

2024届高三思政课 第一轮复习 我爱思政课 选必2 法律与生活 我爱思政课 民法 第一单元 民事权利与义务 第二单元 家庭与婚姻 第三单元 就业与创业 第四单元 社会争议解决 第一课 在生活中学民法用民法 第二课 依法有效保护财产权 第三课 订约履约诚信为本 第四课 侵权责任与权利界限 第五课 在和睦家庭中成长 第六课 珍惜婚姻关系 第七课 做个明白的劳动者 第八课 自主创业与 诚信经营 第九课 纠纷的多元解决方式 第十课 诉讼实现公平正义 劳动法 诉讼法 教材结构 法律 与 生活 我爱思政课 3 第一单元 民事权利与义务 我爱思政课 民事权利与义务 一诺千金 重在履行 言而有信 违约有责 权利保障 于法有据 权力行使 注意界限 侵权行为的法律责任 侵权责任中的情理法 民事权利有限制 妥善处理相邻关系 第一单元知识体系 第一课：在生活中 学民法用民法 第二课： 依法有效保护财产权 第三课： 订约履约 诚信为本 第四课： 侵权责任与权利界限 民事权利与义务 人身权利 民法与民事法律关系 民法基本原则 生命健康俱可贵 姓名肖像受保护 名誉隐私不可侵 物权 知识产权 合同订立 违约责任 定分止争——所有权 物尽其用——他物权 保护创作——著作权 激励创新——专利权 点石成金——商标权 生活离不开合同 要约承诺订合同 立字有据更可靠 我爱思政课 第一单元 民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 我爱思政课 一、课标要求 1.了解我国民法的基本原则； 2.识别我国公民的民事权利和民事责任。 我爱思政课 民法与民法典 民事法律关系 （民法的调整对象） 民法的基本原则 几种主要 的人身权 在 生活中 学民法用民法 重要性 类型 人格权 名称权、名誉权和荣誉权 二、体系构建 认真对待 民事权利与义务 积极维护 人身权利 人身权概述 含义：由民法调整的人身关系和财产关系 构成要素：主体、客体和内容 民事权利能力和民事行为能力 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、 绿色原则 民法的调整对象与作用 民法典的地位 生命/身体/健康/姓名/肖像/名誉/荣誉/隐私权 自然人 法人和 非法人组织 身份权 亲权、配偶权、亲属权 生命权、身体权和健康权姓名权、肖像权 名誉权、荣誉权、隐私权 我爱思政课 三、核心考点 考点一：认真对待民事权利与义务 我爱思政课 考点一：认真对待民事权利与义务 一、民法 民法的含义 民法调整的 主体 民法调整的 内容 民法的作用（意义） 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 自然人、法人和非法人组织。 注意：民事主体地位平等，没有领导与服从的关系，不能强制、命令别人。主体不平等不适用民法。 人身关系和财产关系。 思考：国家机关是否可以作为民法的主体？ （其他关系如劳动关系、行政关系、刑事法律关系不调整） （1）民法在我们的生活中不可或缺； （2）民法典是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好地保障人民合法权益。 （3）民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，凸显了文明、和谐、平等、诚信等社会主义核心价值观的主要内容。（民法与社会主义核心价值观） 我爱思政课 考点一：认真对待民事权利与义务 二、民事法律关系 含义 要素 从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利、承担民事义务。 注意：自然人的民事行为能力因年龄和智力状态有所不同。 自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力。 由民法调整的人身关系和财产关系。 民事主体享有的权利和承担的义务 在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利。二者通常是对等的（≠相等）。 【注意】权利可以放弃，义务必须履行 主体 客体 内容 自然人 法人与 非法人组织 完全民事行为能力人 限制民事行为能力人 无民事行为能力人 民事权利和义务所指向的对象 所有权关系 债权关系 知识产权关系 人身关系 物（静态） 行为（动态，财产流转关系，具体行为） 智力成果和商业标志（精神产品） 人身利益 含义 权利与义务的关系 特定义务人如债务人欠钱、欠物、欠服务 我爱思政课 ①完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人) 16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人 ②限制民事行为能力人：8周岁以上（≥8岁）的未成年人不能完全辨认自己行为的成年人 ③无民事行为能力人： 不满8周岁（＜8岁）的未成年人；不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人； 不能辨认自己行为的成年人 注意：完全民事行为能力人可以