3.2 组成物质的化学元素-2023--2024学年九年级化学沪教版上册

第三章 3.2 组成物质的化学元素 1 学习目标 1 重点与难点 2 教学内容 3 课后练习 4 目 录 CONTENTS 2 学习目标 1. 理解化学元素的概念，掌握化学元素的命名和符号。 2. 掌握分子式、离子式和化合价的概念及其应用。 3. 能够根据分子式、离子式和反应方程式确定化学反应中物质的成分。 3 重点与难点 1. 化学元素的命名和符号。 2. 分子式、离子式和化合价的概念及其应用。 3. 化学反应中物质成分的确定。 4 思考：图片中的“钙”、“碘”和“铁”指的是什么？ 课堂引入 元素 1.定义：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称 2.元素是一个宏观概念，用来描述物质组成 规律总结 这里所说的同一类原子包括：质子数相同、中子数不同的原子，如质子数为17、中子数为18的氯原子和质子数为17、中子数为20的氯原子，质子数为17的Cl-。上述原子或离子的核电荷数（即质子数）都是17，所以它们都是氯元素，属于氯元素的不同原子或离子。 新知讲解 3.物质由元素组成： ①物质是由元素组成的，如水是由氢元素和氧元素组成的，氧气是由氧元素组成的，氧气和水中都含有氧元素。 ②我们生产、生活中使用的农药、化肥、日用品、食品、医药等物质都是由元素组成的。我们生命活动所必需的元素，如钙、碘、氟、铁等对人体健康有显著影响。 4.不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同 具有相同质子数的微粒是同一种元素 讨论：判断正误 H2O和Ne都有10个质子，但是不能说他们是同一种元素 一定是具有相同质子数的一类原子属于同一种元素 H和H+是同一种元素 √ × 金属元素 非金属元素 稀有气体元素 元素的分类 分类依据：不同种元素具有不同的性质 元素 分子 原子 离子 氧气、氢气、氨等 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等 构成 构成 构成 组成 交流讨论 元素与分子、原子和离子间有什么联系与区别？ 宏观 微观 元素只有种类之分，没有数量之别。 观察下列化学反应，反应物与生成物相比，元素是否发生变化？ 在化学反应中，原子的种类不变，元素也不变 四种问法 四种答法 1 物质由什么组成 2 物质由什么构成 3 分子由什么构成 4 每个分子由什么构成 有关说法： 氧气 答出元素种类 答出粒子种类 答出原子种类 答出原子种类和个数 元素与原子的比较 水 元素与元素符号 元素 物质 分子 原子 分子、原子、元素、物质之间的关系: 元素只有种类不同 分子和原子既有种类不同又有个数不同 用元素描述物质用“组成”，用分子、原子描述物质用“构成”。 氢元素 H 氧元素 O 碳元素 C 铜元素 Cu 氯元素 Cl 钙元素 Ca 大写的首字母 一大二小 元素符号 元素符号“O” 表示的意义 宏观上表示一种元素 “氧元素” 微观上表示一个原子 “一个氧原子” 注意： 由原子直接构成的物质，元素符号还表示一种物质。如“Fe”还可表示金属铁。 元素符号的意义： （1）表示一种元素， （2）表示一个原子。 （3）由原子直接构成的物质，还表示这种物质。 元素在自然界中的含量 种类:发现的元素约有一百余种，可组成三千多万种物质。 自然界中元素的存在 自然界中元素的存在 【问题导引】自然界中的物质都是由一定的元素组成的。地 壳、海洋、人体和太阳中含量最多的元素分别是什么？ 1.地壳中的元素分布：地壳中的元素，含量由高到低前五位 依次是：___________________。 2.海水中的元素分布：海水中含有大量水，因此海水中最主 要的是___元素和___元素，此外，还有大量的氯、钠、镁等元 素。 氧、硅、铝、铁、钙 氧 氢 3.人体中的元素分布：组成人体的元素中含量最多的是___， 其次是碳、氢、氮。 4.太阳上的元素分布：太阳上最丰富的元素是___，其次是 ___，还含有碳、氮、氧和多种金属元素。 氧 氢 氦 常见人体内元素缺乏症 钙 佝偻病 锌 侏儒症 钴 贫血症 碘 甲状腺疾病 常见人体内元素过量症 钙 白内障 钙 动脉硬化 硒 致癌 碘 甲状腺疾病 铁 贫血症 课堂小结 下节课再见 22 $$