第9课《友好相处 学会合作》第2框《结交益友，学会合作》-【中职专用】中职思想政治《心理健康与职业生涯》配套精讲课件（高教版2023·基础模块）

教学课件 基础模块 心理健康与职业生涯 第9课 友好相处 学会合作 第二框 结交益友，学会合作 学习目标 掌握结交益友的方法，提高同伴交往能力。 理解团队合作的必要性和重要性，增强集体意识与团队意识，提高团队合作能力。 01 志同道合，友谊长久 02 融入团队，合作共赢 目录 4 一、志同道合，友谊长久 5 东汉时，管宁与华歆是同窗好友。一天，两人同在园中锄草，看见地里有片金子，管宁继续挥动锄头，和看到瓦砾一样没有区别，华歆则捡起金子后又扔掉。又一天，两人一起读书时，有位达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，继续读书，华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己志向不同，便割席分坐，不再以华歆为友。 视频导入 割席断交 阅读与思考 上面两则故事，流传千古，你从中学到了哪些交友之道？ 如何让友谊天长地久？ 思考问题 春秋战国时期的伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期说：“这琴声简直就像巍峨的高山屹立在我面前！”伯牙心里想到流水，钟子期又说：“这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！”不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确道出他的心意。钟子期去世后，伯牙认为再也找不到知音了。于是，他把心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。 伯牙绝弦 一.志同道合，友谊长久 择善而交。在成长的道路上，我们会遇到很多人，有的真诚善良，让我们充分信任；有的德才出众，让我们如沐春风；也有的自私自利、言行不一，给我们带来困扰。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对我们的成长具有潜移默化的影响，要慎重选择朋友，择善而交，多结交志同道合的朋友。 交友之道 一.志同道合，友谊长久 友爱互助。友谊的维系要以友爱互助为原则。当一方需要帮助时，另一方要给对方提供力所能及的帮助。这种帮助可以是物质的也可以是精神的，可以是体力的也可以是脑力的。当自己遇到问题时，也要善于求助他人。“赠人玫瑰，手留余香”助人者也会感觉很快乐。 交友之道 一.志同道合，友谊长久 共情包容。朋友之间朝夕相处，不可避免地会产生冲突。如果斤斤计较，往往不欢而散，甚至与朋友分道扬镳；如果宽容大度，体谅对方，就会让朋友之间的不快随风而去。共情包容不代表软弱、怯懦，相反，它是有度量的表现。共情包容是友谊的润滑剂，能“化干戈为玉帛”,让友谊更长久。 交友之道 同学之间包容 相关链接 共情 共情是站在他人的角度体会对方的感受。在与朋友交往过程中，良好的共情意味着向朋友表达：我能了解你的感受，我能理解你的心情，我能体会你的难处。（感同身受） 初级共情是通过积极倾听，了解对方的内心体验和想法，并反馈给对方。 高级共情是在积极倾听的基础上，表明自己的态度来影响对方。 比如，朋友在运动会上没有得到好成绩。初级共情者会说:“知道你很努力，但是比赛结果还是不太理想，我能理解你现在的痛苦。”高级共情者会说:“我理解你的感受，但为班集体争光，你已经尽力做了能做的一切，我想同学们也会这么想的。” 一.志同道合，友谊长久 志同道合。志趣相投、目标一致的朋友才能一路同甘共苦、相互扶持、共同进步。志同道合是友谊的最高境界。志同道合的朋友有着共同的价值观和一致的奋斗目标，互相帮助、彼此激励、共同进步。志同道合的友谊更经得起时间的考验和风雨的洗礼。 交友之道 一.志同道合，友谊长久 想要结交志同道合、长久相伴的知心好友，要在交友之前，慎重选择、择善而交；与朋友相处时，要友爱互助、共情包容；更要珍惜身边志趣相投的知音挚友。朋友不在多，贵在同道、贵在知心。同道才能共行，知心才能互信。 交友之道 共情 包容 友爱 互助 择善 而交 志同 道合 二、融入团队，合作共赢 14 阅读与思考 大雁、蚂蚁和蜜蜂是如何分工合作完成任务的? 团队的分工合作给你哪些启发? 思考问题 大雁南飞 二.融入团队，合作共赢 我们在班级和学校中学习和成长，集体生活要求同学之间团结合作、互相帮助、共同进步。当今社会专业分工越来越细，知识技术不断更新，这使得许多工作、任务都需要与他人合作完成。团队合作能力是适应社会、迎接挑战、取得职场成功的必备素质。只有学会合作，才能实现共赢。 团队是有共同目标的，南飞的大雁，迁徙是它们的共同目标。对于我们而言，当进行班级课间操评比时，班级是一个团队；当课堂进行小组活动时，小组是一个团队；当举行宿舍卫生比赛时，宿舍是一个团队。 明确目标 融入团队 二.融入团队，合作共赢 我们在班级和学校中学习和成长，集体生活要求同学之间团结合作、互相帮助、共同进步。当今社会专业分工越来越细，知识技术不断更新，这使得许多工作、任务都需要与他人合作完成。团队合作能力是适应社会、迎接挑战、取得职场成功的必备素质。只有学会合作，才能实现共赢。 团队不同于个体，团队要求成员之间分工合作，各司其职。在团队中，每个人都不可能