第1课 视觉（教学课件）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

小学科学·六年级（下）·QDB 第1课 视觉 第一单元 人体感知环境 能基于所学的知识，通过观察、模拟实验等方式获取近视形成的原因；能够自我监测视力。 知道近视是一种疾病；了解近视形成的原因、危害及导致近视的行为；知道预防近视的方法。 对近视成因及怎样预防近视表现出进行科学探究的兴趣；当多人观察、实验结果出理不一致时，能再次进行观察、实验，以事实为依据作出判断。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 课前导入 Lead in 我们可以用眼睛感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色等。眼睛是怎样让我们感知环境的? 知识链接 knowledge link 探究新知 人的视觉是怎样产生的? 视网膜 视神经 晶状体 瞳孔 睫状肌 眼球 探究活动： presentation 人的视觉是怎样产生的? 眼睛是人体的视觉器官。 物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等,会在视网膜上成像，连接视网膜的视神经把信号传给脑，使我们能看到物体。 探究活动： presentation 眼睛对刺激会有什么反应? 强光刺激 风沙刺激 探究活动： presentation 眼睛对刺激会有什么反应? 气味刺激 我还知道...... 探究活动： presentation 了解常见的眼病及预防方法。 “红眼病”传染性很强， 患者不要与家人共用毛巾、 脸盆等，避免交叉感染 干眼症常见的症状是眼部干涩和有异物感。 我的预防方法是...... 探究活动： presentation 了解常见的眼病及预防方法。 探究活动： presentation 巩固提升 1.下列不属于适应现象的是（ ）。 A．刚进入电影院的时候，一开始什么也看不清，过一会就感觉好多了 B．穿竖条衣服比穿横条衣服显得瘦一些 C．入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭 B 巩固提升 presentation 2．晶状体浑浊影响光线通过，看不清东西的是（     ）。 A．近视眼 B．白内障 C．干眼症 B 巩固提升 presentation 3．“红眼病”传染性很强，只要被“红眼病”患者看到眼睛，就会被传染“红眼病”。( ) × 巩固提升 presentation 4.眼睛能够让我们感知外界环境，因此我们不需要其他感觉器官。( ) × 巩固提升 presentation （1）上面这个实验中，( )和( )相当于人的眼睛； （2）将蜡烛离“眼睛”远一些，在屏幕上( )（填“能”或“不能”）形成清晰的像。 （3）换成凸度较小的透镜，在屏幕上就会形成清晰的像。 （4）所以透镜的凸度大，能看清 ( )处的物体；透镜的凸度小，能看清( )处的物体。 凸透镜 纸屏 不能 近 远 巩固提升 presentation 课程小结 我们可以用眼睛感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色等。 我知道眼球各部分的名称。 眼睛是人体的视觉器官。 我了解到的常见眼睛疾病：红眼病、干眼症、角膜炎、结膜炎、白内障、飞蚊症等。 “红眼病”传染性很强，患者不要与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感染。 干眼症常见的症状是眼部干涩和有异物感。 知识总结 summary 拓展活动 搜集资料，了解更多常见眼病的预防方法。 拓展活动 practice 21 同学们再见THANKS FOR WATCHING Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$