山东省禹城市张庄镇中学2023-2024学年七年级上学期第二次月考历史试题

七年级历史考试卷 （1-3章） 一、选择题（共50分） 1. 考古人员在北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，据此我们推断出北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。材料表明（ ） A. 化石是研究历史的重要证据 B. 北京人已经学会使用人工火 C. 北京人生存条件已十分优越 D. 考古是研究历史的唯一途径 2. “杂交水稻之父”袁隆平参观河姆渡遗址时说，河姆渡先民开拓了人类稻作文明史，表明浙江余姚是中华文明发祥地之一。这反映了（ ） A. 黄河流域是中华文明发源地 B. 手工业成为当时主要的生产部门 C. 河姆渡居民开始饲养家禽家畜 D. 长江中下游是亚洲稻起源地之一 3. 寻根问祖、追根溯源是人类的天性。炎帝和黄帝被尊称为中华民族的（ ） A. 炎黄子孙 B. 人文初祖 C. 华夏首领 D. 开国帝王 4. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A. 保证了周王朝对地方控制 B. 推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立 D. 确立了周王朝的社会秩序 5. “沉睡三千年，一醒惊天下”,三星堆遗址考古发现,其青铜铸造技术和礼器制度广泛吸收了黄河流域夏商的文明成果,而用玉传统和纹样审美则来自长江下游的良渚文化。这反映出（ ） A. 古蜀文明领先中原 B. 夏商直接管理古蜀 C. 中华文明多元一体 D. 中华文化呈现大一统倾向 6. 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。对此时诸侯争霸战争的认识正确的是（ ） A. 促进经济发展 B. 有利于文化繁荣 C. 维护周王权威 D. 加快民族交融 7. 有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”（其大意是：商鞅担任秦孝公的国相，为秦国开启了帝王之业。）。这一句话反映了商鞅变法的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 作用 8. “双减”政策有利于实现教育公平。孔子是春秋时期伟大的教育家，下列思想主张中最能体现教育公平的是（ ） A. 因材施教 B. 为政以德 C. 有教无类 D. 仁者爱人 9. 秦朝将全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县长官都由朝廷直接任免。秦朝这些举措旨在加强（ ） A. 文化交流 B. 地方控制 C. 思想统治 D. 经济开发 10. 成语“斩木为兵，揭竿为旗”关联我国历史上第一次农民大起义，指 A. 项羽、刘邦起义 B. 陈胜、吴广起义 C. 绿林、赤眉起义 D. 黄巾起义 11. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初的统治者采取的政策是（ ） A. 严刑峻法 B. 休养生息 C. 盐铁官营 D. 重文轻武 12. 公元前127年，汉武帝下了一道命令，规定除嫡长子继承王位外，还可将封地再次分给其他子弟。这一举措旨在解决当时（ ） A. 诸侯士势力强大 B. 豪强地主干政 C. 外戚分裂国家 D. 外敌南下威胁 13. 东汉是中国历史上继西汉之后又一个统一的中原王朝，传八世共十四帝，享国一百九十五年，与西汉统称两汉。前期建立者励精图治，使国家出现繁荣局面，但中后期却走向衰落。其衰落的根本原因是（ ） A. 州牧势力的膨胀 B. 农民起义的打击 C. 王莽施政的危害 D. 外戚宦官交替专权 14. 公元前1世纪，佛教传入中国新疆，后传入中国内地，这得益于（ ）的开通。 A. 丝绸之路 B. 新航路 C. 陶瓷之路 D. 一带一路 15. 中国古代第一部纪传体通史是（ ） A. 《春秋》 B. 《诗经》 C. 《史记》 D. 《汉书》 16. 东汉末年，战争频繁，灾荒不断。一些本来散在的疾病出现了爆发流行，中医学必须在新的现实面前去寻索预防和治疗的方法。由此问世的著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《本草纲目》 D. 《天工开物》 17. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中④处大约处于( ) A. 公元前7世纪前期 B. 公元前7世纪后期 C. 公元前8世纪前期 D. 公元前8世纪后期 18. “丝绸之路”开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原。这反映出丝绸之路的开通（ ） A. 导致了物资匮乏 B