3.4 简单的图案设计-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册数学北师大版（安徽）

BS 数 学 8年级 下册 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 3.4　简单的图案设计 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 1.如图是正在进行的俄罗斯方块游戏,一个小方格体正在下落,为了消除所有图案,必须进行以下哪项操作( ) 图案中的平移和旋转 A 限时：8分钟 知识点 1 A.顺时针旋转90°,向右平移 B.逆时针旋转90°,向右平移 C.顺时针旋转90°,向左平移 D.逆时针旋转90°,向左平移 基础巩固 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 2.下列各图中,由图形①到图形②既可经过平移,又可经过旋转得到的是( ) D 基础巩固 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 3.下列图案是在“几何画板”软件中拖动一点,由一个“基本图案”通过连续旋转得来的,则旋转的角度是 　 .  　90° 基础巩固 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 知识点 2 简单的图案设计 4.如图是五个小正方形拼成的图形,请你移动其中一个小正方形,重新拼成一个图形,使得所拼成的图形满足下列条件,并分别画在图1、图2方格纸中(只需各画一个,内部涂上阴影). (1)是中心对称图形,但不是轴对称图形; (2)既是轴对称图形,又是中心对称图形. 图1　 　 图2 基础巩固 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 解:(1)如图1所示. (2)如图2所示. 图1　 　　 图2　 基础巩固 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 5.如图的四个三角形中,不能由△ABC经过旋转或平移得到的是( ) 限时:10分钟 B 能力提升 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 6.某公司为了节约开支,购买了质量相同的两种颜色的残缺地砖,准备用来装修地面,现已加工成如图1所示的等腰直角三角形,王聪同学设计了如图2所示的四种图案. 　图1　　　　　　　 图2 能力提升 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 (1)你喜欢哪种图案?并简述该图案的形成过程. (2)请你利用平移、旋转、轴对称等知识再设计一幅与上述不同的图案. 解:(1)我喜欢图案④.(答案不唯一) 图案④的形成过程:以同行或同列的两个小正方形组成的长方形为“基本图案”,绕大正方形的中心旋转180°得到. (2)如图所示.(答案不唯一) 能力提升 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 周测6(3.3~3.4) 见《周测小卷》P11~12  培优作业 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 有奖征集 征集内容 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 能力提升 -‹#›- 3.4　简单的图案设计 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 能力提升 基础巩固 $$