第三章 专题训练(一) 生物的遗传与进化-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级下册生物人教版（安徽）

RJ 生 物 8年级 下册 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题训练(一)　生物的遗传与进化 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 蛋白质 DNA 染色体 1.基因、DNA和染色体： 图片速填 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.生物进化树： 鸟类 爬行 节肢 环节 哺乳 被子 蕨类 藻类 图片速填 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.[2023·江苏常州]现代遗传学奠基人孟德尔进行了长达八年的豌豆杂交实验，发现了重要的遗传学规律。某兴趣小组的同学设计并实施了两组豌豆杂交实验，统计结果如下表。请回答下列问题。 组别 亲代性状 子代性状及数量 紫花 白花 第一组 白花 白花 0 96 第二组 紫花 紫花 74 25 达标训练 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)豌豆花色的紫色和白色在遗传学上称为一对______　 　性状，是由　 　控制的。第一组中亲代是白花，子代也是白花的现象叫　 　。  (2)根据表中第　 　组遗传性状的数据统计结果，可推断出　 　是显性性状。  (3)若用A和a分别表示豌豆花色的显性基因和隐性基因，则第二组中，子代紫花个体的基因组成有　 　、 　 　，白花个体的基因组成是　 　。  　aa　 　Aa　 　AA　 　紫花　 　二　 　遗传　 　基因　 　相对　 达标训练 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.[2023·山东临沂改编]遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代。遗传信息由亲代传递给子代，是通过生殖过程完成的。请结合所学生物学知识回答下列问题。 达标训练 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)图甲所示的生殖方式，成功的关键是 　 　。  (2)图乙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是 [ ]　 　。  2　 胚盘　 (一)生物通过有性生殖或无性生殖产生后代。如图是与生物的生殖和发育有关的示意图。 　接穗和砧木的形成层紧密结合　 达标训练 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)人的白化肤色在遗传学上称为　 　。  (二)生物体的性状主要由基因控制。白化病是一种常染色体遗传病，如图是白化病的家族遗传图谱，分别用D、d表示显性基因和隐性基因。 　性状　 达标训练 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)据图可以推断出Ⅰ-3和Ⅰ-4号个体的基因组成分别为 　 　。Ⅰ-3和Ⅰ-4这对夫妇再生一个正常男孩的概率是　 　。  (5)根据民法典规定，Ⅲ-10和Ⅲ-12不能结婚，原因是 　 　。  　直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚　 　3/8　 　Dd、Dd　 达标训练 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.[2023·太原]【资料分析】化石与生物的进化 暑假里，凡凡和几位同学参观了中国古动物馆，被各种各样神奇的化石深深吸引。以下是他们看到的化石中的一小部分，请结合所学知识回答下列问题。 达标训练 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)化石是研究生物进化的　 　(填“直接”或“间接”)证据。图中所示化石是古代生物的　 　(填“遗体”“遗物”或“遗迹”)经过若干万年的复杂变化形成的。观察、比较以上几种动物的化石可以发现，形成它们的动物在骨骼方面的共同特征是　 　。  　都有脊柱　 　遗体　 　直接　 达标训练 -‹#›- 专题训练(一)　生物的遗传与进化 图片速填 达标训练 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2