第十一章 专练9 滑轮-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册物理随堂小练10分钟（教科版）

随堂小练0分钟 物理·八年级下册·教科版 专练9滑轮 1.如图所示是工人师傅提升重物的示意图。已知滑轮质量相同，若把同一 货物匀速提升相同的高度（不计摩擦），则下列说法中正确的是() A.使用定滑轮比动滑轮费力，且机械效率低 B.使用定滑轮比动滑轮省力，且机械效率低 C.使用定滑轮比动滑轮费力，且机械效率高 D.使用定滑轮比动滑轮省力，且机械效率高 itttitt D Lcslcleeieeeec 1题图 2题图 2.如图所示的滑轮组上挂着两个质量相等的钩码A、B,放手后将出现的现 象是（忽略滑轮重、绳重及摩擦） ( A.A下降 B.B下降 C.保持静止 D.无法确定 3.如图所示，在拉力F的作用下，总重为60N的物体被匀速提升了10cm。 若不计滑轮、绳的重和摩擦，则拉力F及其向上移动的距离s分别为 A.F=60N,s=0.2m B.F=30N,s=0.2m C.F=60N,s=0.1m D.F=30N,s=0.1m F 3题图 4题图 4.如图所示，物体A在拉力F的作用下做匀速直线运动，若地面对物体的 摩擦力大小为5N,则弹簧测力计的示数和拉力F的大小分别为() A.5N,10N B.5 N,5 N C.10N,10N D.10N,5N 8)73(3 8 随堂小练♪0分钟 物理·八年级下册·教科版 5.如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中 最省力的是 B D 6.如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是 0 若滑轮的自重和摩 擦不计，当分别沿力F,、F,和F3方向匀速提起同一物体时，则F,、F2、F 的大小关系是 甲 乙 丙 G 6题图 7题图 7.如图所示，物重G=450N,滑轮重为10N(不计绳重和摩擦)。当物体G 匀速上升时，则挂钩B承受的拉力为 N,挂钩A承受 N 的拉力，拉力F为 N:若物体向上移动0.5m,则绳子自由端向 上移动 mo 8.如图所示，当F=100N时，物体以2m/s的速度做匀速直线运动，不计动 滑轮重和摩擦。求： (1)物体所受的摩擦力为多少？ (2)滑轮在2s内移动的距离s为多少？ 8题图 8)74(38 随堂小练♪0分钟 物理·八年级下册·教科版 斜面的机械效率： 所以动滑轮重力：G南=nF-G=3× 4x10%-2X0 =i500×100%=80%: 500N-1200N=300N: (2)拉力端移动速度： (3)若想增大此斜面的机械效率，可采 v=nwu=3×0.1m/s=0.3m/s, 取使斜面的表面变光滑，这样摩擦力会 拉力做功的功率： 变小，所做额外功变小，机械效率变大。 P=Fm=500N×0.3m/s=150W: 另外，还可以通过增大斜面的倾斜角 (3)滑轮组的机械效率： 度，增大斜面的机械效率。 Ch Gh G 专练8杠杆 W道×100%=g-FuhnF 1.C2.C3.B4.B5.A6.C 1200N 7.C8.C 3×500N×100%=809%。 9.右水平便于测量力臂动力×动 第十一章章末小测 力臂=阻力×阻力臂 避免偶然性，使 1.B2.C3.C4.D5.D6.B 实验结论具有普遍性 7.B8.A9.B10.A 专练9滑轮 11.F,L=FL20.5 1.C2.A3.B4.A5.D 12.200100 6.丙F=F2>F 13.300015000600 7.4502302301 14.竖直向下80竖直向上80 8.解：(1)图中使用的是动滑轮，动力作用 15.2010 在动滑轮的轴上，不计动滑轮重和摩 16.0.51505 擦，拉力F=2f, 17.如答图所示 则物体所受的摩擦力： f=2F=3×100N=50N: (2)滑轮移动的距离s等于拉力端移动 的距离， F2物=2"物1= ×2m/s×2s= 17题答图 2m。 18.(1)右方便力臂的测量 专练10功、功率、机械效率 (2)D(3)2 1.C2.D3.B4.B 19.解：(1)由G=mg得物体A的质量： 5.10003000 G300N=30kg: m= 6.4040020 10 N/kg 7.乙乙 (2)由图可知n=2,则绳端移动的速 8.>=> 度：D=nw物=2×1m/s=2m/s, 9.(1)83.3%72.7%(2)同一个滑轮 由P=W、B t =Fm可得拉力： 组提起的物体越重，机械效率越高 (3)滑轮组的机械效率与动滑轮自重大 F=P=80W 小有关 v2 m/s =40N; 10.解：由图可知，承担物重的绳子股数 (3)滑轮组的机械效率： n=3。 (1)不计绳重和滑轮与轴的摩擦，则拉 x1m%告骨台 n三W色 力：F=（G+Ga 70N×1m/s×100%=87.5%d 80W )99g