内容正文:
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随堂小练0分钟
物理·八年级下册·沪科版
第二节
科学探究:液体的压强
第1课时
科学探究:液体的压强
2分钟知识速练
1.液体内部向
方向都有压强,同种液体在同一深度的各处、各个
方向的压强大小
随液体深度的增加,压强随之
2.不同的液体,产生的压强大小与
有关,在同一深度,密度越
大,液体的压强
3.液体压强大小的公式:p=
08分钟目标检测
>目标液体压强的特点及大小
1.如图所示实验,将压强计放入液体中的某一深度,然后将压强计的金属盒
朝向不同方向,U形管两端液面的高度差保持不变。这个现象说明(
A.在液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强相等
B.液体内部压强随深度的增加而增大
C.液体内部压强与液体的密度有关
D.液体内部各个位置都有压强
1题图
2.小明同学在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个大小相同的洞用来探究水的
压强与水深之间的关系,下列四幅图中符合事实的是
B
3.如图所示,两支相同的试管内盛等质量的液体,甲管竖直放置,乙管倾斜
放置,两管液面相平,则两管中的液体对管底压强的大小关系为(
A.P甲>Pz
B.P甲<P乙
C.P甲=Pz
777777772
D.无法确定
3题图
8)17(g
8
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物理·八年级下册·沪科版
4.如图所示,盛有水的容器中有A、B、C三点,它们受到水的压强分别为
PP:和Pc。则它们之间的大小关系为
A.PA =P8 >Po
B.PA>P8 =Pc
C.PA<PB=Pc
4题图
D.Pc<PA<PB
5.最近我国研发出的新型超级钢,相比目前美、日、德等钢铁制造强国的最
顶级钢材性能直接提升了200%。用这种钢材建造的核潜艇,潜深能够
达到900m,潜艇在这一深度承受的海水压强是
Pa。如手掌大
小的面积为100cm2的艇壳上会受到
N的压力。(海水密度取
1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
6.小强同学用如图所示的形管压强计探究“液体内部压强与深度的关系”。
(1)在实验中,小强把U形管压强计的金属盒直接放到烧杯
内部某处,将金属盒向上、向下、向前、向后转动,他观察
U形玻璃管中的液面高度差
。(选填“变大”
“不变”或“变小”)
(2)保持金属盒在烧杯内部某处,缓慢提高金属盒(未离开
液面),在此过程中观察到·形玻璃管中的液面高度差
6题图
。(选填“变大”“不变”或“变小”)》
(3)小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是:深度加
深,压强
。(选填“变大”“不变”或“变小”)》
7.如图所示,一游泳池水深为2m,A点受到水的压强为1.7×10Pa。求:
(1)池底受到水的压强是多少?
(2)A点离池底的距离是多少?(P水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg》
6A阳
7题图
8)18(38
8
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物理·八年级下册·沪科版
3.压强p=
F
帕斯卡帕
7.连通器不流动保持相平不能
Pa
8.当船从上游驶向船闸时,关闭上游闸
4.增大压力减小受力面积
减小压力
门、打开上游阀门,上游与闸室组成连通
增大受力面积
器,上游的水流向闸室,水面相平时,上
8分钟目标检测
游闸门打开,船进入闸室,关闭上游闸
1.(1)海绵的凹陷(或形变)程度
门,打开下游阀门,闸室与下游组成连通
(2)甲乙压力
器,闸室的水流向下游,当水面相平时,
(3)相同压力和受力面积相同
下游闸门打开,船平稳地驶向下游。
2.D3.D
第三节
空气的“力量”
4.2×1035×10
2分钟知识速练
5.D6.A
1.大气压强大气压气压
7.减小受力面积增大
2.马德堡半球托里拆利
第二节科学探究:液体的压强
3.真空760大气压强
第1课时科学探究:液体的压强
760mm高的汞柱产生的压强
2分钟知识速练
4.7601.013×10
1.各个相等变大
5.气压计汞气压计
空盒气压计
2.液体的密度越大3.pgh
6.小
8分钟目标检测
8分钟目标检测
1.A2.C3.A4.A
1.C2.C3.A4.B5.A
5.9×10°9×10
6.托里拆利1.013×10
6.(1)不变(2)变小(3)变大
7.2.5×1030.76768.A9.C
7.解:(1)池底受到水的压强:
第四节流体压强与流速的关系
p=pgh=l.0×103kg/m3×10N/kg×2m
2分钟知识速练
=2.0×10Pa:
1.流体
(2)A点的深度:
2.小大小大
h=
1.7×l10Pa
3.大小上自重
Pg1.0×103kg/m3×10N/kg
8分钟目标检测
=1.7m,
1.A2.C3.D4.C5.A
A点离池底的距离:
6.大于小于7.大小
h'=h-h,=2m-1.7m=0.3mg
8.A9.B
第二节科学探究:液体的压强
专练2压强基础
第2