快乐学习，高效复习——小学期末复习主题班会

快乐学习，高效复习——小学期末复习主题班会 班会背景 转眼间，期末的脚步离我们越来越近。接下来是巩固知识、查缺补漏、提升质量的最佳时机。为助力期末总复习，使全体师生以健康的心态迎接期末。期末考试是我们一学期学习成果的展示，是收获的季节，是我们所有同学摘取果实的时候，所以，我们所有的同学们，从今天起就要以傲视群雄的信心投入到期末考试的复习中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，给自己交上一份满意的答卷。 班会目的 时光飞逝，不知不觉，在这炎热的夏日，一系列活动都将接近尾声，期末复习的任务也加重起来了，为了更好的督促同学们进行期末复习，特此召开本次班会，总结过去，展望未来，为即将到来的期末考试鼓劲加油! 活动过程 活动一：激发兴趣，畅所欲言 同学们，时光如梭，马上就要期末考试了，在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末测试，大家准备好了吗？ “瓦伦达效应” 心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败；而以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。后来，人们就把专注于事情本身、不患得患失的心态，叫做“瓦伦达心态。” 励志名言 人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自己的不断努力而取得的。 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 ——鲁迅 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 ——爱迪生 本次班会的主题就是“快乐学习，高效复习”，希望同学们畅所欲言，总结自己一个学期来的收获，并把自己的高效复习方法介绍给大家。 学生交流高效复习方法 活动二：全班分享，交流共享 （1） 学生经验分享 学生甲：首先要端正复习态度，以良好的心态去迎接期末测试。 学生乙：要重视知识点的归纳、整理和查漏补缺。 1.记。就是记住已经学过的数学概念、口诀、法则、规律、性质、公式等。对于重要的基础知识必须理解透彻，记忆清楚，掌握牢固。当然，不是死记硬背，囫囵吞枣，要在理解的基础上记，要抓住要点记。可以生把小学阶段所有的数学公式都打印出来，随时可以翻看。 2.串。就是将所学的相关数学基础知识串联沟通。平时学习的知识很多，犹如一颗一颗的珍珠，如果将这些珍珠串成一条项链，珍珠就不会散失了。可以用思维导图的方法画一画，先确定一个主干知识点，然后串联出相关知识点。 3.练。就是做练习题。熟能生巧，题海战术不可取，但是适当的刷题是必须的，也是提高成绩非常有效的方式。 4.认真上好复习课。通过课堂进行回顾、整理，加深对所学知识的理解，有针对性地训练，以达到查漏补缺的目的。还要重视错题矫正本的使用，对于常见错题，既要精选多练，又要善于找规律、找方法，避免重犯。 学生丙：要重视审题能力和解题能力的提高训练。要多读题，找出关键字、词、句，并圈画，从而理解题意。 1.填空题：不能选题做，保证不漏题，不能凭感觉做，要认真算一算、写一写、画一画，保证答案正确。 2.判断、选择：要学会运用“举例法”、“排除法”、不能只是看一眼就下笔。 3.计算题：要用上草稿纸列竖式计算（口算最好也要列竖式），算完要做到口头或笔头检验。 4.操作题：如果是“量度线段”的一定要标数据、带单位。如果是画指定图形的，一定要用学具规范作图。 5.解决问题：认真分析数量关系，看清有没有指定算法，列对算式还要算准得数，要详细答数，不能简答。 （二）经验总结 如何做好期末复习 1、教材为本，整体复习。 2、制定复习计划，绘出知识思维导图，形成完整的知识结构体系。 3、看错题集，温故而知新。 4、针对考点，专项练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。 5、养成良好的习惯和健康的心理状态，做到稳定发挥。 活动三：活动总结，老师寄语 （1） 口诀记忆。 第一：争取时间很重要。 第二：认真听讲很重要。 第三：总结归纳很重要。 第四：抓住基础很重要。 （2） 班主任寄语 期末复习是整个学习过程中一个非常重要的环节，是期末考试取得好成绩的有力保证，它能够检测出已被遗忘的东西，能够巩固所学知识，达到融会贯通，加深对所学知识的理解，增强各知识点的联系及运用。 同学们的交流的方法都值得大家去学习，做完试卷还要认真重新检查一遍，确保不漏题。检查时不但要检查得数，更重要的是检查列式和过程是否准确。发现有不同的结果，不要急于修改，先重新核对答案是原来的正确还是现在的正确。复习备考期间，更要注意合理安排时间，同学们一定要做到劳逸结合，睡眠充足，保重身体，以良好的精神面貌迎接每一天。 总而言之，重视复习方法，重视实际行动，精雕细琢、有始有终，相信同学们一定会