6.1 认识经济全球化 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

新课导入：当今世界经济的显著特征是什么？对此，我们应该如何应对？ 6.1 认识经济全球化 第六课 走进经济全球化 第三单元 经济全球化 政治认同： 坚持对外开放的基本国策 科学精神： 正确理解经济全球化的主要表现及影响经济全球化的主要因素、经济全球化的利弊影响。 法治意识： 在参与国际经济活动中要遵守世贸规则，承担相应义务。坚持正确义利观。 公共参与： 融入经济全球化，把握机遇，迎接挑战。 核心素养 教学重点：影响经济全球化的主要因素 教学难点：辨识国际经济中的比较优势，掌握影响经济全球化的主要因素 1、经济全球化的含义、地位、主要特征、主要表现是什么？ 2、如何理解“比较优势”理论？ 3、影响经济全球化的主要因素有哪些？（重点） 5、经济全球化载体及影响是什么？ （注意：双重性） 本课问题 清晨，准备去上班的小A用了以下产品： 巴黎欧莱雅洗发水 日本资生堂洗面奶 美国佳洁士牙膏 德国阿迪达斯外套 美国耐克运动鞋 肯德基汉堡 瑞士雀巢咖啡 美国苹果手机 德国奔驰汽车 思考：你接触过这些品牌的商品吗?小A之所以能用上世界各地的产品得益于什么？ 得益于经济全球化，经济全球化与我们每个人的生活息息相关 第一目 经济全球化的主要表现 6 一、经济全球化的主要表现 1、经济全球化的含义 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面。 （本质：市场在全球范围内配置资源） 世界商品走向中国 世界商品走向中国 经济全球化是当今世界经济的一个显著特征(地位) 辨析：经济全球化就是经济一体化吗？二者有什么不同？   经济全球化 经济一体化 区别 联系 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置。——强调“要素全球配置” 全球经济的一体化，即国家间通过签署条约或协定，采取具体的措施协调彼此之间的经济贸易政策，以促进经济的共同发展。——强调“政策的一体化” 主体并不一定是政府 主体是政府 经济全球化的深入发展有助于区域经济一体化的形成和发展， 区域经济一体化所带来的经济发展又是促进经济全球化发展的内在动力 提到经济全球化，很多同学会想到另一个词——经济一体化。这两个词一样吗？如果不一样的话，他们又有什么样的区别和联系呢？ 一、经济全球化的主要表现 2、经济全球化主要、最鲜明的特征 作为世界经济发展的新阶段，经济全球化最主要、最鲜明的特征是各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合。 3、经济全球化的主要表现： 生产全球化、贸易全球化、金融全球化 一、经济全球化的主要表现 3、经济全球化的主要表现---（1）生产全球化（生产领域） 随着科学技术的发展 ① 原因： ② 表现： ③ 作用： 生产领域的国际分工与协作不断深化、加强， 世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 生产全球化可以充分发挥各国的比较优势。 节约社会劳动，提高劳动生产率降低生产成本（补） 强调在生产领域，侧重产品从设计到制造是由多个国家共同完成的，不是一国独立完成的。 相关链接：比较优势 如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 甲国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 800千克 或生产 600千克 乙国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 1000千克 或生产 1200千克 √ 思考： 1、甲乙两国存在的比较优势各是什么 2、甲国和乙国应该如何进行贸易？ 1、甲国应该生产粮食具有比较优势，乙国应该生产肉类具有比较优势。（单位时间内甲国能生产更多的粮食、乙国能生产更多的肉） 2、甲国向乙国出口粮食（赚取外汇），从乙国进口肉（代替自己生产）；乙国向甲国出口肉，从甲国进口粮食 。 √ 生产全球化可以发挥各国的比较优势。可以在更大范围内优化资源配置，提高劳动生产率，降低成本。 生产全球化势必要求贸易全球化 11 A 符合题意， BCD 不合题意，如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，则该国生产某产品存在比较优势。运用比较优势理论，根据下表所列数据，在不考虑其他因素的前提下，可以推断出国内在饰品生产方面存在比较优势。 故选： A 。 一、经济全球化的主要表现 3、经济全球化的主要表现---（2）贸易全球化（交换领域） 对外开放程度的提高和国际分工的深化。 ① 原因： ② 表现： ③ 交易范围： 世界各国都