课题3 金属资源的利用和保护（第1课时）（导学案）-【上好课】九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 一、学习目标 1.知道一些常见的金属如铁、铝、铜等的矿石。 2.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法，掌握实验室和工业炼铁的原理及方法。 3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 二、学习重难点 重点：掌握实验室和工业炼铁的原理及方法。 难点：含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 三、学习过程 【课前任务】 1.知识回顾：金属的活动性顺序及其规律。 2.知识回顾：碳单质、一氧化碳和氢气均具有还原性，可用于冶炼金属，分别写出碳单质、一氧化碳和氢气还原氧化铜的化学方程式。 【课堂探究】 任务一：阅读教材P14-15，总结金属在地壳中的存在形式，并列举常见的金属矿石及其主要成分。 任务二：计算下列铁矿石中铁元素的质量分数，并选择炼铁原料，说明原因。 任务三：分别写出C、CO、H2三种物质还原氧化铁的化学方程式，并选择一种作为炼铁的还原剂。 任务四：观看一氧化碳还原氧化铁实验视频，观察并分析实验现象，写出反应的化学方程式。 现象 分析 反应的化学方程式 任务五：交流讨论 （1）用酒精灯点燃尾气的作用是什么？ （2）先通CO，再加热，目的是什么？ （3）实验完毕后，先停止加热继续通CO至冷却，目的是什么？ （4）实验中有一个酒精喷灯、一个酒精灯，哪个先点燃，哪个先熄灭？ （5）如何来验证生成产物是铁？ 任务六：下图为炼铁高炉及炉内化学反应过程示意图，总结工业炼铁的设备、原料、反应原理及产物。 任务七：工业炼铁中，石灰石和焦炭的作用分别是什么？ 任务八：解答下题，并写出完整的解题步骤。 某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76％的赤铁矿石炼铁，该厂理论上可以日产多少含铁量为 98％的生铁？ 【课堂练习】 1.大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源，在以下四种矿石中，可用于炼铁的是（ ） A．赤铁矿（主要成分是Fe2O3） B．炉甘石（主要成分是ZnCO3） C．铝土矿（主要成分是A12O3） D．赤铜矿（主要成分是Cu2O） 2.如图所示是模拟工业炼铁的化学反应装置，以下说法错误的是（ ） A．实验开始时应先通入一氧化碳，目的是排净硬质玻璃管内的空气，防止爆炸 B．硬质玻璃管内氧化铁发生还原反应 C．实验过程中硬质玻璃管内观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色 D．装置中导管末端加一点燃的酒精灯，目的是为了燃烧未反应的一氧化碳，防止污染环境 3.利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。下列说法正确的是（　　） A．反应前后Fe元素的化合价由+2价变为0价 B．充分加热，a处固体由黑色变为红色 C．b处可以用澄清石灰水检验生成的CO2 D．可用水吸收尾气中的CO 4.根据Fe3O4+4CO3Fe+4CO2反应原理，工业上可用来冶炼铁。现用100t含四氧化三铁为46.4%的某铁矿石冶炼金属铁。请完成下列问题，写出必要的计算过程。 (1)该铁矿石中含四氧化三铁质量是多少？ (2)理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是多少？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题3 金属资源的利用和保护 第1课时 一、学习目标 1.知道一些常见的金属如铁、铝、铜等的矿石。 2.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法，掌握实验室和工业炼铁的原理及方法。 3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 二、学习重难点 重点：掌握实验室和工业炼铁的原理及方法。 难点：含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 三、学习过程 【课前任务】 1.知识回顾：金属的活动性顺序及其规律。 【答案】 （1）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性越强。 （2）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 （3）在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 2.知识回顾：碳单质、一氧化碳和氢气均具有还原性，可用于冶炼金属，分别写出碳单质、一氧化碳和氢气还原氧化铜的化学方程式。 【答案】C+2CuO2Cu +CO2↑、CO+ CuO === (△) Cu+CO2↑，H2+ CuO === (△) Cu+ H2O。 【课堂探究】 任务一：阅读教材P14-15，总结金属在地壳中的存在形式，并列举常见的金属矿石及其主要成分。 【答案】少数很不活泼的金属，如金、银等以单质的形式存在于地壳中，其余的较活泼的金属都以化合物的形式存在。常见的金属矿石及其主要成分：赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱铁矿（FeCO3）、黄铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S）、铝土矿（Al2O3）。 任务二：计算下列铁矿石中铁元素的质量分数，并选择