第二课 把握逻辑要义 练习-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第二课 把握逻辑要义 检测练习 一、单选题 1．“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。下列属于狭义的思维的有（   ） ①万有引力②昼夜交替③水往低处流④生物进化论 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．《人民日报》载文指出，文化发展以人民为中心，需要创作者更多地深入生活、深入群众，需要让人民更多地参与到文化建设中来。只有更多地深入实际、深入生活，创作出的作品才能真实的反映现实生活的逻辑。这句话中的“逻辑”一词的涵义是（   ) A．真实的面目 B．客观的规律 C．生活的感受 D．思维的规则 3．形式逻辑是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究。形式逻辑提供了检验有效的推理和非有效推理的标准，总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想，是人们认识世界和改造世界的必要工具，是人类认识发展到一定阶段后出现的思维方法。形式逻辑的核心任务是（   ） A．把握从真前提推导出真结论的规律和规则 B．特别关注推理的问题 C．关注真前提推导出真结论取决于思想的具体内容 D．关注思维的直观性、生动性和情感性 4．在某种意义下，逻辑学可以说是最难的学科，因为它所处理的题材不是直观的，也不像几何学的题材是抽象的感觉表象，而是纯粹抽象的东西，而且需要一种特殊的能力和技巧，才能够回溯到纯粹思想，紧紧抓住纯粹思想，并活动于纯粹思想之中。但在另一种意义下，也可以把逻辑学看作是最容易的学科。因为它的内容不是别的，即是我们自己的思维和思维的规定，而这些规定同时又是简单的、初步的，而且也是人人最熟知的。逻辑学有广义和狭义之分，一般狭义逻辑学是指（   ） A．辩证逻辑 B．形式逻辑 C．演绎逻辑 D．数学逻辑 5．正像“逻辑”有不同用法一样，作为一门学科的“逻辑”也有广义和狭义之分。下列关于狭义的逻辑学判断正确的是（   ） A．把所有研究思维规律与方法的学问，都称为狭义逻辑学 B．人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑称为狭义逻辑学 C．人们把形式逻辑、辩证逻辑统称为狭义的逻辑学 D．狭义的逻辑学研究辩证思维中的规律、规则与方法 6．一篇好的议论文,必须要有内在的逻辑,这样才能让人一看就懂,一眼就能明白整篇文章到底写了什么,要表达什么意思。而一篇逻辑表达杂乱的文章,则会让人感到难以理解,以至于读不到一半就不想读下去了。这启示我们（   ） ①有内在逻辑的文章就是一篇好文章 ②要遵循形式逻辑的规律与规则,进行正确思维 ③文章的具体内容对文章的好坏没有影响 ④使用有效的逻辑推理,提高文章的内在逻辑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．有人说，论辩，不过是抬杠耍嘴皮；又有人说，论辩，不过是转得大些的脑筋急转弯而已；还有人说，论辩中抽到自己都不认可的立场是无论如何不能获胜的。逻辑学中的论辩指的是（    ） A．由前提推导结论 B．把推理的理由讲出来 C．用来说服人、反驳别人的方式 D．思维中的规则 8．“虽说马克思没有留下‘逻辑’（大写字母的），但他遗留下《资本论》的‘逻辑’……”对此理解正确的是（　　） A．前一个“逻辑”是指某种理论观点；后一个“逻辑”是指逻辑学 B．前一个“逻辑”是指逻辑学；后一个“逻辑”是指某种理论观点 C．前一个“逻辑”是指客观规律；后一个“逻辑”是指某种理论观点 D．前一个“逻辑”是指思维规律；后一个“逻辑”是指某种理论观点 9．“逻辑”有多种含义。下列说法中，“逻辑”一词的含义相同的是（   ） ①你文章中的这几句话显然不合逻辑 ②毛主席曾号召大家都要学一点儿逻辑 ③正义终将战胜邪恶，这是社会发展的逻辑 ④历史的逻辑进程决定了人类社会将一直向前走 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．松鼠妈妈有四个孩子，分别是灵灵、妙妙、丝丝和可可。为了储备冬粮，四只小松鼠出去找食物。回到家时，松鼠妈妈问它们都找到了什么。灵灵说：我们每只松鼠都找到了松子。妙妙说：我只找到了一些榛子。丝丝说：我没有找到松子。可可说：有些松鼠没找到松子。松鼠妈妈仔细观察了一下，发现它们当中只有一只小松鼠说了实话。依据材料，这只诚实的小松鼠是（    ） A．灵灵 B．妙妙 C．丝丝 D．可可 11．在经典小品《卖车》中，赵本山给范伟出的脑筋急转弯，问道“你们家的小狗为什么不生跳蚤”?范伟回答：“因为我家的小狗讲究卫生!”赵本山说：“错!”高秀敏接着回答：“因为狗只能生狗，生不出别的玩意来!”高秀敏的回答（    ） A．违反了同一律，犯了“偷换概念”的错误 B．违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误 C．坚持了排中律，体现了思维的明确性要求 D．违反了排中律，犯了