22小毛虫（课件）-统编版语文二年级下册

22.小毛虫 目录 01 作者介绍 02 内容讲解 03 思考&探究 04 总结 PART 01 作者介绍 ADD YOUR TITLE HERE 作者介绍 达 芬奇:意大利著名艺术家、科学家,与拉斐尔、米开朗基罗并称意大利“美术三杰” (文艺复兴后三杰),也是整个欧洲文艺复兴时期的代表之一。 作者作品 个人成就: 现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”,是人类历史上绝无仅有的全才,他最大的成就是绘画,他的杰作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等作品,体现了他精湛的艺术造诣。他认为自然中最美的研究对象是人体,人体是大自然的奇妙之作品,画家应以人为绘画对象的核心。 PART 02 内容讲解 ADD YOUR TITLE HERE 学习目标 1.认识“昆、怜” 等 15 个生字,读准多音字“尽”, 会写“整、抽”等 8 个字,会写“毛虫、叶子”等10 个词语。 2.朗读课文,能借助提示用自己的话完整地讲故事。 积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 重点难点 重点 难点 积累生字词,能借助提示讲故事。 积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。 课文内容 课文内容 我会认 昆(k n) 怜(li n) 挪(nu ) 仿(f ng) 佛(f ) 尽(j n) 任(r n) 何(h ) 纺(f ng) 竭(ji ) 规(gu ) 律(l ) 待(d i) 挣(zh ng) 愉(y ) 绒(r ng) 生字归类 上下 结构 整 抽 纺 织 编 怎 布 消 左右 结构 积累词语 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 整体感知 小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢?自读课文,圈画出关键词句。 “小毛虫—茧—蝴蝶”三个成长阶段 PART 03 思考&探究 ADD YOUR TITLE HERE 思考&探究 1. 为什么说小毛虫很可怜? 预设:昆虫有唱的、跳的、跑的、飞的,这一切似乎都和小毛虫无关,因此,小毛虫很可怜。 思考&探究 2. 小毛虫经历了哪些变化? 预设: 小毛虫——茧——蝴蝶。 思考&探究 3. 小毛虫是怎样努力工作的? 预设:“小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。”“一刻也没有迟疑”“尽心竭力” 突出了小毛虫工作努力,这说明小毛虫很勤奋。 思考&探究 4. 小毛虫为什么会有后来的变化? 预设:因为小毛虫不悲观失望,也不羡慕任何人,它尽心竭力地工作,最后变成了蝴蝶。 艺术特色 右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。 您可以点击文字框输入您的描述说明,或者通过复制粘贴,在此录入上述图表的综合描述说明。 在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明。 这是一篇童话故事,写了一条可怜又笨拙的小毛虫不悲观失望,也不羡慕任何人,它尽心竭力地工作,最终变成蝴蝶的故事。 PART 04 总结 ADD YOUR TITLE HERE 总结 本文写了一条可怜又笨拙的小毛虫不悲观失望,也不羡慕任何人,它尽心竭力地工作,最终脱胎换骨,羽化成为美丽的蝴蝶的故事。本文告诉我们:自然界的一切事物都需要按照自己的规律发展,只有做好自己分内的事,不怕困难,才能取得成功。 感谢观看 Thank you for your time. $$