精品解析：浙江省杭州市十三中教育集团期中考试2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

杭州市十三中教育集团2023学年第一学期阶段性检测九年级历史试卷 考生须知： 1.本试卷满分100分，考试时间90分钟，开卷。 2.答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。 3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。答题方式详见答题纸上的说明。 4.考试结束后，上交答题纸。 一、选择题（本大题有24小题，每小题2分，共48分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1. 印度的种姓制度在今天的印度姓氏当中也有一定的体现。例如，姓氏“Sethi”原意指“放贷者”，是商人种姓无疑。如果追溯至古代印度，这一姓氏所属的等级最有可能是（ ） A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 2. 某考古队沿着神秘的30°N自西向东考察古代文明。他们沿途接触到的文明所处位置与文明成就对应正确的是（ ） A. 《罗摩衍那》 B. 太阳历 C. 哈拉帕遗址 D. 金字塔 小文同学搜集了雅典民主制度的相关资料（见下表），据此完成下面小题。 资料： 在一次公民大会中，公民们手持一物（如图所示）排队放入木箱，后有序离开会场。不久后，票数最多之人被放逐。 发现： 雅典城邦有40万人口，但仅有1万余人可以参与投票，其结果却能决定他人命运。 3. 上述“资料”反映了雅典的民主制度，该制度的创立者是（ ） A. 梭伦 B. 伯里克利 C. 苏格拉底 D. 克利斯提尼 4. 小文的“发现”直接体现了雅典民主政制（ ） A. 扩大了公民权利 B. 是少数人的民主 C. 导致了雅典衰落 D. 开创民主政治典范 5. 文物解读是历史研究的一种重要手段。某同学在研究某雕塑（如图）时如有下解读，其中正确的是（ ） ①展现了人的运动之美 ②人物雕刻艺术近乎完美 ③吸收了古罗马雕塑特点 ④是中世纪时期的雕塑作品 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 6. 某九年级同学在复习时采用了框架梳理法，但复习笔记中缺漏了一些信息，该笔记缺失的内容是（ ） ①西罗马帝国 ②罗马帝国 ③查理曼帝国 ④拜占庭帝国 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 7. 伴随着东征，亚历山大采用波斯的宫廷礼仪，以入乡随俗的态度对待中亚的服饰和饮食等风俗习惯，并建立希腊式城邦。这体现了亚历山大东征（ ） A. 促进了东西方文化交汇 B. 给东方人民带来巨大灾难 C. 加强了东西方贸易往来 D. 显示了古希腊制度的优越性 8. 公元前141年，刘彻即位。此时，西汉已经发展成为一个强大国家。而在地中海沿海，有一个与西汉一样强大的国家——罗马。符合当时罗马国情的是（ ） A. 爆发了斯巴达克起义 B. 成为跨欧、亚、非三洲的大帝国 C. 已控制西地中海地区 D. 元老院任命凯撒为终身独裁官 9. 史论结合是学习历史的重要方法。下表中史实与结论搭配正确的是（ ） 选项 史实 结论 A 罗马共和国时期保民官的设立 平民对贵族斗争的一次胜利 B 尼罗河贯穿古代埃及南北 尼罗河是古代埃及的母亲河 C 亚里士多德创立逻辑学 他是一位百科全书式的学者 D 大学将神学定专业课程 反映了经济和社会发展要求 A. A B. B C. C D. D 10. “13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士……”由此可见，庄园法庭（ ） ①维护了领主的利益 ②一定程度上限制了领主的特权 ③维护庄园公共秩序 ④惩罚违法行为的手段只有罚款 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ 11. 对西欧封建等级制度示意图（下图）中各阶层之间关系的表述，正确的是（ ） A. 大小封建主之间以血缘为纽带 B. 大小封建主都是国王的附庸 C. 各阶层之间没有严格的等级限制 D. 大小封建主之间构成领主与附庸的关系 12. 历史学家汤普逊认为“城市运动，比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。”能为此观点提供支撑的史实是（ ） A. 市民阶层逐渐形成，出现早期的资产阶级 B. 农业技术提高、商业贸易发展、人口增长等 C. 国王给封建主领地上的城市颁发“特许状” D. 城市军民采取金钱赎买、武力斗争的方式争取自治 二、非选择题。 13. 近期，大英博物馆文物失窃案这一新闻倍受关注。围绕着这一时事热点，某校组织了文物保护系列活动，请你共同参与。 文物我知道】 文物名称 及描述 A古亚述泥板： 出土于两河流域，记载着《吉尔伽美什史诗》，泥板上的符号线条由粗到细。 B罗塞塔石碑： 出土于古代埃及，多以图形和花纹描述物体的形状，又称圣书体。