7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间 目录 1 2 3 如何体味亲情？（含义、表现、变化） 亲子冲突产生的原因、影响及正确看待？ 如何化解亲子冲突？ 体味亲情 1 VS 体味亲情 你的选择？ 为什么？ 给了我们生命 为我们的生活操劳 分享喜悦、分担忧伤 成长的陪伴者、见证者 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 体味亲情 每个人内心中都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。 亲情含义 体味亲情 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情之爱 体味亲情 他们谁更爱孩子？ 体味亲情 内敛深沉 温馨和睦 磕磕绊绊 自然随和 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时可能因为它的平常而忽略但我们不能否认亲情的存在。（表现形式） 体味亲情 小丽的担忧：今年家里多了个小妹妹，爸妈对她宠爱有加，跟我聊的话题最多的还是小妹妹，没有存在感啊，感觉我已经不再是他们的小公主了，好难过，亲情在哪里？ 新成员出现——家庭结构发生变化 亲人离开——家庭结构发生变化 现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 ③家庭结构变了，亲情仍在，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 体味亲情 ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（含义----P76） ②每个家庭的亲情表现不尽相同，有时可能因为它的平常而忽略但我们不能否认亲情的存在。（表现形式---P78上） ③家庭结构变了，亲情仍在，表现形式会变，但亲情不会变。 （结构变化---P78下）的情感。 体味亲情 W1:如何体味亲情？（含义、表现形式、变化） 爸爸、妈妈希望你…… 玩电脑打游戏 看电视 认真学习 玩手机 周末放假了…… 你想…… 02 爱的碰撞 （1）方朵朵和父母在哪些方面发生了冲突？ 干涉兴趣爱好、过分关注学习成绩、刺探个人隐私等 （2）她和父母之间发生冲突的原因有哪些？ ◆原因：进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） P79 矛盾心理 亲子冲突产生的原因？ ✧在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿着雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她嚷嚷:“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗?”同学都说我对妈妈的态度 不好。妈妈对他们摆摆手，低声说:“我知道他是心疼我。 ◆类似的“碰撞”，在你的生活中有吗?请选择两三件，记录下来。 ◆想起这些，你心里的感受是怎样的? (1) 有。①父母让我安心学习，并准备好吃的。我心里很感激，但也很反感。 ②父母要求我考出好成绩。可我不能如愿。与妈妈发生了冲突，我难过极了。 (2)想起这些，我心里很生气、也很质疑。同时也很难受，很后悔自己当初的做法。 1.亲子冲突产生的原因？ ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 P80 逆反心理 ◆结合下面的情景，填写内容并完成表格。 ①放学回到家，父母经常说的一句话： ②告诉父母自己受到表扬时，父母通常说： ③说起和朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言： ④感冒发烧时，父母的表现： ⑤考试“考砸”了，父母一般会这么说： ⑥周末和同学去看电影，父母的态度： 继续学习 很好，继续努力。 会说是不是你的错？ 很着急，送我到医院，并始终陪在我身边。 不要紧，给你留下了一个进步的机会。 不赞成。 ◆在上述情境中，父母更关注哪些问题？你希望父母更关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予你什么？按照这些提示，完成表格。 关注的问题 关注的重点 交流的方式 采取的态度 父母 我 我的学习情况 我的学习 口头、电话 严格要求 家人的身体状况 家庭收入 QQ、电话 随自己的意愿 审视表格中填写的内容分析亲子冲突产生的原因是什么？ 1 .亲子冲突产生的原因？ ③我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异 P81 代际差异 归纳 2.亲子冲突的原因 ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（独立性与依赖性并存）--矛盾心理 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。----逆反心理 ③我们开始审视父母给予我们的爱，