精品解析：黑龙江省哈尔滨市香坊区2023-2024学年八年级（五四学制）上学期期末语文试题

香坊区2023—2024学年度上学期教育质量综合评价 学业发展水平监测 语文学科（八年级） 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区城内。 3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字述书写笔在答题卡上作答，否则无效。 5.保持卡面清洁，不要折全、不要弄砍、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、积累与运用（25分） 本学期的语文学习结束了，老师让同学们选用一个关键字来梳理本学期教材的学习内容，从而加深理解。 同学们分小组加以探究， 总结如下关键字。 第一小组：选用“情”字梳理 阅读第一小组同学的梳理文字，回答各题。 白居易曾说：“感人心者，英先乎情。”我们敬佩有着抑扬顿（cuò）声调，严谨认真态度的藤野先生，体会到他和鲁迅浓浓的师生之情；我们凝望朱自清父亲（pán）跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪，体会到深沉的舐犊之情；我们赞美任劳任怨、宽厚仁慈、一生不（chuò）劳动的母亲，体会到朱德对母亲的真挚深情；我们感谢居里夫人带给人类的蓝色（yíng）光，体会她对科学研究的炽热真情； 我们驻足在傲然挺立、倔强顽强的白杨树旁，体会茅盾对白杨树的高声赞英和无限钟情；我们沉醉于密匝匝、连绵不断的昆明的雨中体会汪曾祺对昆明的雨的喜爱和痴情。（A）通过文章的学习，使我们更能深入体会蕴含在字里行间的浓浓情意。（B）学习过程中，我们统一意见、分析讨论，最后提出问题，（C） 对“情”字有了更深入。本学期中，（D）我们的写作水平有很大的激发。我们会更真情地对待他人，更挚情地阅读写作，更深情地拥抱生活！ 1. 语段中加点字的注音正确的一项是（ ） A. 簌簌（shù） B. 炽（zhi）热 C. 倔强（juè） D. 密匝匝（ zā） 2. 括号处依次填入汉字书写正确的一项是（ ） A. 借 B. 蹒 C. 缀 D. 萤 3. 语段中划线句都是病句，下面修改不正确的一项是（ ） A. 去掉“使”。 B. “统一意见”和“提出问题”调换位置 C. 结尾加“的理解”。 D. 将“激发”改为“激励”。 第二小组：选用“丰”字梳理 本学期同学们学习了26篇课文，进行了3次综合性学习，阅读了2本名若……可谓内容丰富，收获丰盈。 4. 第二小组同学进行知识竞赛，请你从下列选项中选出相关信息对应不正确的一项 （ ） A. 埃德加·斯诺——《红星照耀中国》 B. 白居易——香山居士 C 始龀——三四岁 D. 《孟子》——“四书”之一 5. 以下句子组成语段排序最恰当的一项是（ ） ①因为阅读能给人以知识，给人以智慧。 ②从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。 ③阅读为什么能提升我们气质？ ④有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。 ⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。 A. ③①⑤④② B. ③①④②⑤ C. ④②③①⑤ D. ④②③⑤① 6. 你是第二小组成员，在选用关键字梳理本册内容时，你的意见和大家统一意见不同，你既要尊重大家的意见，也想表达自己的观点。你会如何对大家说？下面语句中表达最准确、得体的一项是（ ） A. 我完全同意大家的意见，用“丰”字做关键词太好了，一字贯穿，妙不可言！ B. 我虽然有自己的想法，但是，尊重大家用“丰”字做关键词的意见，少数服从多数，就不说了。 C. 我尊重大家的统一意见，同时，我想到一个字也可以做关键词，大家听一听，是否合理？ D. 各位，我想到一个字可以做关键词，妙极了，比这个“丰”好一万倍，你们听着！ 第三小组：选用“景”字梳理 东升的旭日、斑驳的树影、陡峭的山峰、潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。第三小组同学用表格法将本册古诗文进行了分类整理。 7. 按教材原文填写。 主题 作者 出处 诗句 月下美景 李 白 《渡荆门送别》 （1）______，云生结海楼。 苏 轼 《记承天寺夜游》 庭下如积水空明，（2）_____，盖竹柏影也。 塞外异景 李 贺 《雁门太守行》 角声满天秋色里，③_______。 王 维 《使至塞上》 ④______，长河落日圆。 山水奇景 陶弘景 《答谢中书书》 ⑤______，五色交辉。 郦道元 《三峡》 ⑥______，回清倒影。 西湖风景 欧阳修 《采桑子》 轻舟短棹西湖好，⑦____。 二、阅读（45分） （一）（10分） 阅读【甲】【乙】两段文字，回答各题。 【甲】 故曰：域民不以封