14.1 怎样认识电阻 第1课时 认识电阻 课件 2023-2024学年沪粤版九年级物理上册

第十四章 探究欧姆定律 1 2 3 A组 B组 C组 14.1 怎样认识电阻 第1课时 认识电阻 1.2022年中央电视台对非标电线因质量问题和存在的安全隐患进行曝光,即同种材料的非标电线比国家标准电线都要细一些。若用非标电线替代相同长度的国标电线,则导线的电阻( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 A 2.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干带有导线夹的导线,现需要研究的问题有:①导体的电阻跟导体的横截面积是否有关;②导体的电阻跟导体的长度是否有关;③导体的电阻跟导体的材料是否有关。利用上述实验器材,可以完成的研究问题是( ) A.只有① B.只有② C.①和② D.①②和③ C 3.如图所示,小桂在电路AB之间先后接入两段不同的导体,闭合开关后发现电流表的示数不同,说明这两段导体的电阻 (选填“相等”或“不等”),电路中 (选填“能”或“不能”)用一根导线替代掉小灯泡。 不等 不能 4.6 000 = k ,人的双手间(干燥)的电阻为1~5_(填单位),对人体来说,皮肤干燥时的电阻比皮肤潮湿时的电阻要 (选填“大”或“小”)。 5.两根电阻丝A、B的电阻为R,如果将A剪掉一半,余下部分的电阻 RA RB。如果再将A剩余一半均拉长到与B相同的长度,电阻 RA RB。 6 k 大 < > 6.如图甲所示,根据漫画中的对话,可以判断电表 (选填“1”或“2”)是电流表,这种直接将电流表接在电源上的现象称为 。如图乙是四根高压输电线上的一个装置,利用这个装置将四根导线并联起来,相当于增大了导线的 ,从而减小了导线的电阻,以达到减少输电线上电能损失的目的。 2 短路 横截面积 7.如图所示,ab为一根铅笔芯,闭合开关后,小灯泡发光,当回形针左右移动时,小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是导体 的改变;小明接着保持回形针位置不变,同时加热铅笔芯,发现灯泡逐渐变亮,由这一现象可猜想: 。 长度 铅笔芯的电阻随温度的升高而变小 8.在“探究影响导体电阻大小的因素”时,小明想利用如图所示的电路分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证。 导体代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 锰铜合金 1.0 0.2 B 锰铜合金 1.0 0.4 C 锰铜合金 1.0 0.6 D 锰铜合金 0.5 0.4 E 锰铜合金 1.5 0.4 F 镍铬合金 1.0 0.6 G 铁 1.0 0.6 (1)电路中还缺少一个元件。他应该在电路中再接入的元件是 。 开关 (2)通过观察 可以判断导体电阻大小,但不足之处是_。 (3)甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进: 甲同学:把灯泡更换为电流表 乙同学:在原电路中串联接入电流表 你认为 同学的改进更好一些,理由是_。 导体代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 锰铜合金 1.0 0.2 B 锰铜合金 1.0 0.4 C 锰铜合金 1.0 0.6 D 锰铜合金 0.5 0.4 E 锰铜合金 1.5 0.4 F 镍铬合金 1.0 0.6 G 铁 1.0 0.6 灯泡的亮度 当电阻的变化较小时,根据灯泡的亮度无法比较电阻的变化 乙 电流表示数变化比较容易观察 (4)根据表中所提供的材料,要验证“导体电阻跟长度有关”,可选用的三种导体是 (填导体代号)。 (5)若实验中选用B、C两种导体,那是为了验证导体电阻与_ 的关系。 导体代号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 锰铜合金 1.0 0.2 B 锰铜合金 1.0 0.4 C 锰铜合金 1.0 0.6 D 锰铜合金 0.5 0.4 E 锰铜合金 1.5 0.4 F 镍铬合金 1.0 0.6 G 铁 1.0 0.6 B、D、E 横截面积 9.学习了电阻概念后,为了解更多电学知识,小明同学上网查阅得到相关资料:“金属是最常见的一类导体,金属原子最外层的电子很容易挣脱原子核的束缚,而成为自由电子。半导体,如硅,锗等元素,它们原子核的最外层电子,既不容易挣脱束缚,也没有被原子核紧紧束缚,所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。导体通电后温度会升高,铁、钨等金属的电阻就会不断变大;而锰铜合金和镍铬合金,其电阻随温度变化极小。” (1)实验室所用钨丝小灯的电阻随温度的升高而 。(选填“变大”或“变小”) 变大 (2)推理可知:常温下绝缘体很难导电的原因是_。 (3)小明设想:如果要制作一个阻值稳定的电阻,应该选用_材料制作成的导体比较合适(选填“A” “B”或“C”),理由是: _。 A.铁、钨 B.硅、锗 C.锰铜合金、镍铬合金 绝缘体的原子核对最外层电子的束缚能力强,电子不容易挣脱原子核的束缚成为自由电子 C 锰铜合金和镍铬合金,其电阻随