选择性必修1第一课第一框国家是什么

2024-01-10
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修1当代国际政治与经济
年级 高二
章节 国家是什么
类型 课件
知识点 国体与政体
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.58 MB
发布时间 2024-01-10
更新时间 2024-01-10
作者 陈菊英高中政治名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2024-01-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42783644.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

思想政治 选择性必修一《当代国际政治与经济》 第一课 国体与政体 第一框 国家是什么 深圳市立人高级中学校 陈菊英 思想政治 选择性必修一《当代国际政治与经济》 第一课 国体与政体 第一框 国家是什么 陈菊英 自主学习 思想政治 山西教育出版社 1.国家是如何产生的?国家的本质是什么?当今世界主要有几类性质不同国家? 2.国家的基本要素是什么?最重要的要素是什么? 3.民主与专政的关系是什么? 4.国体与政体的关系是什么? 稻壳 大学 什么是国家? 1.国家的起源 2.构成国家的基本要素:是国家构成的基本条件、缺一不可。 3.国家的本质:国家的本质是一定阶级对其他阶级的专政,国家是阶级统治的工具。阶级性是国家的本质属性。 所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政,作为国家制度的民主是在统治阶级范围内部按照多数人意志,实现国家职能。民主与专政是对立统一的关系。 稻壳 大学 国家的职能:对内维护国家稳定,促进社会发展;对外防御侵略,保卫国家安全 国家——实现阶级统治 政治统治 社会管理 主要工具:军队、警察、监狱、法庭等 主要内容:经济、文化、教育、卫生、公共秩序、公共设施等 对内职能 稻壳 大学 1.1 知识小结 国家 起源:是历史的产物,是阶级矛盾不可调和的产物 基本要素:人口、领土、政权、主权 本质:阶级统治的工具 (民主与专政统一) 国体(国家性质):反映不同阶级在国家中的地位,由统治阶级的性质所决定 职能 对内职能:政治统治+社会管理 对外职能 政体:政权组织形式 影响因素(个性):国体(决定)、地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度 现代国家政体共同特征(共性):代议制 依赖 社会主义民主 资本主义民主 享有民主的主体 绝大多数 资产阶级 专政的对象 对极少数敌对分子 对大多数人民 民主的特点 最广泛、最真实、最管用 虚伪性、欺骗性 本质 人民当家作主 资产阶级专政 相同点 都属于民主政体,都是由统治阶级的性质决定,都是民主与专政的统一,都服务于统治阶级,都具有阶级性。 合作探究:认识国体与政体 思想政治 山西教育出版社 观点一:古往今来,世界上的国家千姿百态、各具特色,而国家性质只体现为几种类型。 所以,不能说国体决定政体。 观点二:所谓国体决定政体,意味着有什么样的国体,就有什么样的政体。所以,只能有一种政体适合特定的国体。 观点三: 国体不是决定政体的唯一因素,地理环境、文化传统、外来势力都可以成为影响政体的因素。 谈谈你对国体和政体的理解。 认识国体与政体 思想政治 山西教育出版社 国体 政体 区别 国家性质,反映社会各阶级在国家中的地位 国家政权组织形式(国家管理形式) 联系 国体决定政体、政体体现国体,一定的政体服务于一定的国体;政体随着国体的变化而发生根本性变化,也包括随着经济、政治、文化等条件的变迁,在内容和形式上不断发生变化。 影响政体的因素还有地理环境、历史渊源、文化传统、生活习惯、发展程度等。 思想政治 山西教育出版社 知识总结 思想政治 山西教育出版社 1.日本之所以向英国学习而采用了议会制,很大程度上是为了保留天皇的元首地位;加拿大、澳大利亚、印度、巴基斯坦实行议会制,很大程度上是因为他们在酝酿独立、设计制度时都还是英国的殖民地,因而深受英国政治传统的影响。这说明( ) A. 国体决定政体 B. 政体是独立于国体之外的 C. 政体是指国家政权组织形式 D. 政体受历史条件、传统习惯、国际环境等因素的影响 学以致用 D Lavf58.64.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$

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