第八章第三节摩擦力第2课时摩擦力的利用与防止 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第八章　运动和力 第3节　摩擦力 第2课时　摩擦力的利用与防止 1. 许多情况下摩擦是有益的，人们常常设法 　增大　⁠（填“增大”或“减小”）它。如人跑步时要利用 　鞋底　⁠与 　地面　⁠间的摩擦。摩擦在很多情况下又是有害的。如机器工作时， 　运动的部件　⁠间产生的摩擦。这种摩擦就要设法 　减小　⁠（填“增大”或“减小”）它。 2. 增大有益摩擦的方法：（1） 增大接触面的 　粗糙程度　⁠；（2） 增大接触面间的 　压力　⁠。 3. 减小有害摩擦的方法：（1） 减小接触面的 　粗糙程度　⁠；（2） 减小接触面间的 　压力　⁠；（3） 变滑动为 　滚动　⁠；（4） 使接触面彼此 　分离　⁠。 增大　 鞋底　 地面　 运动的部件　 减小　 粗糙程度　 压力　 粗糙程度　 压力　 滚动　 分离　 2 1. 判断下列现象属于哪种摩擦：人走路时，鞋子与地面之间的摩擦是 　静　⁠摩擦；当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 　滑动　⁠摩擦；当用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 　滚动　⁠摩擦。一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦要 　小　⁠（填“大”或“小”）得多。 2. 自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过 　增大接触面的粗糙程度　⁠来增大摩擦的；刹车时用力捏车闸，是通过 　增大压力　⁠来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过 　用滚动代替滑动　⁠来减小摩擦的。 静　 滑动　 滚动　 小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 增大接触面的 粗糙程度　 增大压力　 用滚动 代替滑动　 第3题 （1） 无论是向左拉牙刷还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向 　右　⁠的。 （2） 当向右拉木板时，若以木板为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体 　相对运动的方向　⁠相反。 右　 相对运动的方向　 3. 学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验：将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 4. 下列实例中，属于有害摩擦的是（　C　） A. 雪地里汽车车轮上的防滑链与地面间的摩擦 B. 火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦 C. 自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦 D. 自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5. （2023·济南长清一模）下列情景中，目的是减小摩擦的是（　A　） A. 给自行车转轴部位加润滑油 B. 饮料瓶盖上有竖条纹 C. 鞋底有花纹 D. 汽车紧急刹车时车轮停止转动 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 6. （2022·大连）如图所示为冰壶比赛中正在水平向右运动的冰壶，请画出冰壶所受摩擦力f的示意图。（设O点是摩擦力f的作用点） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 7. （2023·郴州）下列关于摩擦力的说法不正确的是（　D　） A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦 B. 相互压紧的粗糙物体之间不一定有摩擦力 C. 摩擦力不一定是阻力 D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 8. （2023·新乡获嘉校级模拟）① 机器的轴和轴之间经常要加润滑油。② 在皮带传动装置中要张紧皮带。③ 鞋子的底部和轮胎表面有凹凸不平的花纹。④ 冬季冰雪封路时，护路工常在路面撒些沙子。以上例子中，属于利用摩擦力的一组是（　C　） A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 9. （2023·成都温江校级模拟）生活中摩擦无处不在，有益摩擦需要增大，下列选项中属于增大摩擦的是（　D　） A. 加润滑油 B. 磁浮列车 D C. 滚动轴承 D. 运动员在手上擦镁粉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 10. （2023·泰安新泰校级模拟）如图所示，粗糙程度相同的水平地面上，重为30N的物块在AB段受到F＝10N的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C点静止。下列说法正确的是（　C　） A. 在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10N B. 在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20N C. 在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10N D. 在C点物块受到水平向