内容正文:
第五章 透镜及其应用
第5节 显微镜和望远镜
1
3.了解望远镜和显微镜的发展历程,关注人类探索宇宙的重大活动,体会科学技术对 社会发展和人类生活的影响。
知识讲解
新课引入
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
1.了解显微镜、望远镜的基本结构。
2.尝试应用已学的透镜成像知识来解释物理现象,获得初步的问题解决能力。
学习目标
难点
重点
2
知识讲解
新课引入
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
显微镜下的美
DNA晶体
行走的驱动蛋白
硅杂质在六边形石墨烯晶格内移动
雪花结晶的过程
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新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
显微镜
利用放大镜可以看清书上的字
想要看清更小的物体,可以把两个凸透镜进行叠加
凸透镜1(靠近人眼)
凸透镜2(靠近物体)
想要看清更小的物体,该怎么办呢?
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
显微镜
目镜
物镜
反光镜
目镜:
靠近眼睛的凸透镜;
反光镜(2个):
平面镜:反射光;
凹面镜:使光会聚。
物镜:
靠近物体的凸透镜;
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
O
F物
O
2F
F物
F目
F目
第一次成像
微小物体
第二次成像
显微镜的光路图
物镜:相当于投影仪,成倒立放大的实像
目镜:相当于放大镜,成正立放大的虚像。最终是倒立放大的虚像。
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
显微镜
物镜:焦距较小,物距近( f<u<2f ),
成倒立放大的实像,相当于投影仪的镜头
目镜:焦距较大,物距近(u<f ),
成正立放大的虚像,相当于放大镜的镜头
物体反射的光线
显微镜的放大倍数:
物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
显微镜的发展历程
17世纪胡克的复式显微镜
19世纪的塞贝特显微镜
光学显微镜
电子显微镜
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
微观世界用显微镜观察,那庞大的天体用什么观察呢?
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新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
O
F物
O
F目(F物)
F目
第一次成像
远处物体
第二次成像
望远镜的光路图
物镜:相当于照相机,成倒立缩小的实像
目镜:相当于放大镜,成正立放大的虚像。最终是倒立放大的虚像。
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
目镜:焦距较小,物距近(u<f ),
成正立放大的虚像,相当于放大镜的镜头
物镜:焦距较大,物距远(u > 2f ),
成倒立缩小的实像,相当于照相机的镜头
物体发出或反射的光线
进入人眼被观察到
望远镜
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
显微镜与望远镜
显微镜 望远镜
物镜 相当于投影仪 相当于照相机
物镜成像 倒立,放大的实像 倒立,缩小的实像
目镜 相当于放大镜
目镜成像 正立,放大的虚像
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
视角
远处的月亮看起来很小
通过望远镜后看起来就变大了
什么原因呢?
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
视角
a
视角:由物体两端(上、下或左、右)引出的两条直线在人眼光心处所成的夹角。
物体对眼睛所成的视角越大,它在视网膜上所成的像就越大。
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
视角与物体的大小有关
a
a
视角小
视角大
距离相等时,大物体的视角大,小物体的视角小。
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
视角与距离有关
a
视角小
a
视角大
物体大小一定时,看远处的物体视角小,近处的物体视角大。
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
视角
视角的大小不仅与物体本身大小有关,还和物体到眼睛的距离有关。
目镜:焦距较小,物距近(u<f ),成正立放大的虚像,相当于放大镜的镜头
物镜:焦距较大,物距远(u > 2f ),成倒立缩小的实像,相当于照相机的镜头
望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目镜的放大作用,视角就可以变得很大。
新课引入
知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
物镜的口径
目镜的口径
物镜的口径
望远镜物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多,这样它可以会聚更多的光,使得所成的像更加明亮。
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知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
物镜的口径
现代天文望远镜都力求把物镜的口径加大,以便观测到更暗的星。
现代望远镜的大口径
世界最大望远镜——中国天眼
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知识讲解
课堂小结
随堂练习
布置作业
拓展延伸
探索宇宙
第一位把望远镜指向天空的是意大利物理学