内容正文:
第六章 质量与密度
第1节 质量 第1课时
1
1. 通过分析一些实例了解质量的初步概念;
2. 知道质量的单位及其换算;
学习目标
重难点
3. 了解生活中常见物体的质量;
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
4. 知道天平的基本结构。
2
生活中的下列物体都由什么构成?
哪个物体所含的铁多?
铁钉
扳手
桌子
椅子
冰块
冰雕
哪个物体所含的冰多?
哪个物体所含的木头多?
一切物体都是由物质组成,组成物体的物质有多有少。
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
质量
1.物体所含物质的多少叫做质量,通常用字母 m 表示。
2.基本单位:
千克(kg)
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
约500g
约50g
约5t
常用单位:
克(g)、毫克(mg)、微克(μg)、吨(t)
4
质量
t
kg
g
mg
μg
103
103
103
103
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
3.单位换算
单位换算正确格式:
15 t = 15×103 kg = 1.5×104 kg
10-3
10-3
10-3
10-3
15 g = 15×10-3 kg = 1.5×10-2 kg
5
你知道它们的质量有多大吗?
约6×10-3kg
约8.0×10-5kg
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
约200g
约150g
约2.5kg
约45kg
可达1.5×105kg
6.0×1024kg
6
小飞飞到市场买粮、买菜,售货员都需要称货品的质量,是用什么称质量的呢?
生活中有很多用来测量物体质量的工具。
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
台秤
案秤
杆秤
质量的测量
1.生活中常用的质量测量工具。
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
8
物理天平
托盘天平
质量的测量
2.实验室的质量测量工具。
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
9
平衡螺母
分度盘
指针
横梁
标尺
游码
托盘
底座
镊子
砝码
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
观察一下托盘天平的结构
10
观察一下托盘天平的结构
铭牌
最大称量:砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数
感量:就是标尺上每一小格表示的质量数
知识讲解
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
最大称量:200g
感量:0.1g
11003 托盘天平
最大称量 200g 感量 0.1g
×× 教学设备有限公司
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将 2.5 t 换算成以千克为单位的正确换算式为( )
A.2.5 t = 2.5 t ×1000 kg = 2500 kg
B.2.5 t = 2.5×1000 = 2500 kg
C.2.5 t = 2.5 t ×1000 = 2500 kg
D.2.5 t = 2.5×1000 kg = 2500 kg
D
单位换算正确格式:
2.5 t = 2.5×1000 kg = 2500 kg
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
12
给下列物体质量的数值填上合适的单位:
一瓶矿泉水的质量约为 500 _______;
一辆自行车的质量约为20 _______;
一个鸡蛋的质量约为50 _______;
一位中学生的质量约为40 _______;
一头大象的质量约为5 _______。
熟记常见物体的质量
g
g
kg
kg
t
新课引入
随堂练习
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
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质量单位—千克的由来
1791年,法国规定4℃的1dm3纯水的质量为1kg,并且用铂制作了标准千克原器,保存在法国档案局。因此,这个标准千克原器也叫“档案千克”
1872年,科学家们通过国际会议,决定以法国档案千克为标准,用铂铱合金制作标准千克的复制品,分发给其他国家。1833年,在复制品中选了一个与“档案千克”质量最接近的作为国际千克原器,保存在国际计量局(设在巴黎)。1889年,第一届国际计量大会批准这个国际千克原器作为质量的标准。
新课引入
拓展延伸
课堂小结
布置作业
知识讲解
随堂练习
国际千克原器(复制品)
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古代埃及天平
迄今发现的最古老的天平(图1),出自约公元前2500年的埃及。长约8.5cm,中间和两端都有钻孔,天平横梁的横截面积从中间到两端相差不大。这种天平的灵敏程度较低,准确度也低。