内容正文:
语文·七年级下册
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8 土地的誓言
基础巩固
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
斑lán( ) 呻吟
獉
( ) 嗥
獉
鸣( ) 山涧
獉
( )
谰
獉
语( ) 亘
獉
古( ) 浆
獉
液( ) 默契
獉
( )
蚱
獉
蜢( ) 污秽
獉
( ) 怪dàn( ) 泛làn( )
2.解释下列词语或根据意思写出相应的词语。
(1)挚痛:
(2)呻吟:
(3)谰语:
(4)默契:
(5) :江河湖泊的水溢出;比喻坏的事物不受限制地流行。
(6) :荒诞离奇;古怪。
3.文常填空。
端木蕻良(1912—1996),原名 ,作家。代表作有小说《
》等。
拓展提升
4.下列加点字读音全都正确的一项是 ( )
A.誓
獉
言(shì) 胸膛
獉
(táng) 高粱
獉
(liɑng)
B.缠绕
獉
(rào) 埋葬
獉
(zàng) 镐
獉
头(gào)
C.碾
獉
着(zhǎn) 辘
獉
辘(lù) 丰饶
獉
(ráo)
D.田垄
獉
(lǒng) 挚
獉
痛(zhì) 召
獉
唤(zhāo)
5.下列句子中没有错别字的一项是 ( )
A.我想起那参天碧绿的白华林。
B.在热情的默契里它们彼此呼奂着。
C.故乡的土襄是香的。
D.而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
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6.依次填入下面横线上的关联词语,最恰当的一项是 ( )
我总是被这种声音所缠绕, 我走到哪里, 我睡得
很沉, 在睡梦中突然惊醒的时候,我 会突然想到是我
应该回去的时候了。
A.不管 还是 或者 总 B.不管 即使 或者 都
C.不论 或者 还是 都 D.不论 即使 还是 总
7.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是 ( )
A.秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着。 B.土地是我的母亲。
C.金黄的豆粒,黑色的土地。 D.我想起红布似的高粱。
8.仿照画线句子,在横线上续写句子,使之构成排比句。
在与同学的交往中,我渐渐感悟出:给别人一缕阳光,你也会感受到
阳光的温暖与色彩;给别人一点爱心,你也会感受到爱心的可贵与幸福;
, ;
, 。
9.综合性学习。
学习了本文,班级开展了以“热爱故土,歌颂祖国”为主题的综合性
实践活动,请你完成以下任务。
(1)【诗歌朗诵】同学们进行了诗歌朗诵比赛,以表达对家乡、对祖国的
热爱之情,请你分别写出思念家乡、热爱祖国的古诗词各一例。
(2)【拟写导游词】假如你被家乡的旅游公司聘为业余导游,去接待一批
来你家乡旅游的游客,请你拟写一段简洁得体的导游词。
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没 yǎn 奄奄一息 (6)xiá 狭小
xiá 峡谷 jiá 脸颊
4.(1)瘾 隐 (2)锋 蜂 烽
(3)搏 博 膊 (4)阻 狙 沮
(5)浆 桨 奖
5.(1)豁亮 (2)谦逊 (3)奋不顾身
(4)永垂不朽
6.(1)剧烈 (2)激烈 (3)猛烈
7.通讯 魏巍 志愿军战士
8.孙 乱兵排长
谁是最可爱的人(第二课时)
1.D 2.C 3.B 4.A 5.B
6.(1)比喻 (2)设问 (3)排比
7.示例:你用血肉之躯,铺平了通向胜利
的道路;你虽然倒了下去,却在人们心
中树起了一座丰碑。
8.示例:联系祖国人民的幸福生活,号召
大家热爱我们的战士
9.自己正生活在幸福中
10.①用第二人称叙述,行文亲切自然,使
作者的情感表达更加充分;②犹如同
读者面对面交谈,使读者感到亲切,增
强了作者、读者的情感交流,易于引起
读者的共鸣。
8 土地的誓言
1.斓 yín háo jiàn lán gèn jiāng
qì zhà huì 诞 滥
2.(1)诚恳而深切。 (2)指人因痛苦而
发出的声音。 (3)没有根据的话。
(4)双方的意思没有明白说出而彼此有
一致的了解。 (5)泛滥 (6)怪诞
3.曹京平 科尔沁旗草原
4.A 5.D 6.B 7.C
8.示例:给别人一束鲜花 你也会感受到
鲜花的娇艳与芬芳 给别人一点快乐
你也会感受到快乐的美好与充实
9.(1)思念家乡:夕阳西下,断肠人在天
涯。 热爱祖国:僵卧孤村不自哀,尚
思为国戍轮台。
(2)示例:各位游客,你们好!我是××
旅游公司的导游××(名字),欢迎大家
来到国家 4A级旅游区———××(地
名)旅游观光。我们这里有丰富的历史
遗迹、深厚的文化底蕴、秀丽的山水风
光、淳朴的民风民俗。我相信,××之
旅一定会给你们留下美好的回忆。
9 木兰诗(