第1单元 1 社戏(第1课时)-【勤径千里马】2023-2024学年八年级下册语文随堂小练10分钟(统编版)

2024-01-10
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书 语文·八年级下册    !   " 第一单元 1 社戏(第一课时) 字词积累 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 偏pì(  )    扫mù(  )    xùdɑo(    ) 欺侮 獉 (  ) 气nǎo(  ) dàimàn(    ) jiǎo(  )洁 缥miǎo(  ) cuānduo(    ) jié(  )力 凫 獉 水(  ) yīxī(     ) 家juàn(  ) 楫 獉 子(  ) yǒngyuè(    ) 纠葛 獉 (  ) 兽脊 獉 (  ) mí(  )散 潺 獉 潺(  ) yǎo(  )水 棹 獉 (  ) 2.给下列加点的多音字注音。 (1)归省 獉 (  )    省 獉 会(  ) (2)行 獉 辈(  ) 行 獉 军(  ) (3)一折 獉 (  ) 折 獉 本(  ) (4)旺相 獉 (  ) 相 獉 得益彰(  ) (5)停泊 獉 (  ) 湖泊 獉 (  ) (6)剥 獉 皮(  ) 剥 獉 削(  ) (7)翘 獉 起(  ) 翘 獉 首(  ) (8)吁 獉 气(  ) 呼吁 獉 (  ) 3.根据拼音写出下列形近字。 (1)选bá(  )    bō(   )款    (2)竹gāo(  ) 青hāo(  ) (3)松xiè(  ) xiè(  )逅 (4)yì(  )立 qì(  )今 (5)忌dàn(  ) 一dān(  )食 dān(  )精竭虑 (6)大gài(  ) 慷kǎi(  ) 灌gài(  ) 4.解释词语或根据意思写出相应的词语。 (1) :指出嫁的女儿回娘家看望父母。 1 语文·八年级下册    !   " (2) :从旁鼓动人做某事。 (3) :指听得出神而忘了自己。 (4) :触犯长辈或者地位比自己高的人。 (5)行辈:   5.给下列加点的词语选择一种最恰当的解释。 (1)飞一般径 獉 向赵庄前进了。 (  ) A.竟然   B.抄近   C.径直   D.拐弯 (2)并没有听到什么关系 獉獉 八公公盐柴事件的纠葛。 (  ) A.某种联系 B.原因,条件 C.表明组织的证件 D.关联,牵涉 (3)小小年纪便有见识 獉獉 。 (  ) A.知识 B.认识 C.胆识  D.阅历 6.选词填空。 (1)至于我在那里所第一 (A.期望 B.盼望 C.希望)的,却在 到赵庄去看戏。 (2)吃饭之后,看过戏的少年们也都 (A.聚会 B.集体 C.聚 拢)来了,高高兴兴的来讲戏。 (3)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎 (A.舒展 B.舒畅 C.舒服)到说不出的大。 (4)母亲便 (A.宽慰 B.安慰 C.欣慰)伊,说我们鲁镇的戏比 小村里的好得多。 文常积累 7.《社戏》的作者是 ,原名 , 省 市人,我 国伟大的 家、 家、 家。 8.本文体裁是      ,选自《      》。文中的“社”在绍兴 指      ,“社戏”是指 。 名著阅读 9.《经典常谈》全书共13篇,梳理了包括说文解字、    、尚书、诗经、 三礼、春秋三传、四书、    、史记、    、辞、诸子、诗、文等经典 内容,系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 2 语文·八年级下册    !   " 参 考 答 案 第一单元 1 社戏(第一课时) 1.僻 墓 絮叨 wǔ 恼 怠慢 皎 缈 撺掇 竭  fú 依稀 眷 jí 踊跃  gé jǐ 弥 chán 舀 zhào 2.(1)xǐng shěng (2)háng xíng (3)zhé  shé (4)xiàng  xiāng (5)bó pō (6)bāo bō (7)qiào qiáo (8)xū yù 3.(1)拔 拨 (2)篙 蒿 (3)懈 邂 (4)屹 迄 (5)惮 箪 殚 (6)概 慨 溉 4.(1)归省 (2)撺掇 (3)自失 (4)犯上 (5)辈分。 5.(1)C (2)D (3)A  6.(1)B (2)C (3)A (4)A 7.鲁迅 周树人 浙江 绍兴 文学 革命 思想 8.小说 呐喊 一种居住区域 社中每 年所演的“年规戏” 9.周易 战国策 汉书 社戏(第二课时) 1.A 2.C 3.A 4.(1)动作描写 (2)心理描写 (3)语言描写 5.B 6.(1)示例:同学们,中国的戏曲源远流 长,有着鲜明的民族风格,是人们喜闻 乐见的文艺形式。这次活动可以使我 们更加了解中国戏曲。把中国戏曲艺 术发扬光大,是我们的责任。 (2)示例:戏曲艺术应该与时俱进。我 们应考虑如何使古老的传统的艺术能 够跟上今天时代的脉搏。 7.示例:归航偷豆 8.此句运用了比喻的修辞手法,把“航船” 比作“大白鱼”,形象地写出了船行速度 之快,表现了孩子们驾船技术之高。 9.侧面描写 烘托出船行速度之快,

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