第二讲-组织和公众（同步教案）-《公共关系基础》（高教版第三版）同步精品课堂

《公共关系基础》教案 课 题 第二讲调查分析第1课时 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 90分钟 授课教师 教材分析 《公共关系基础》第二讲-调查分析对于什么是组织和公众，为什么要学习不同类型的组织和公众做了很好的解释，从含义到类型，再到各类组织公众的特点，比较全面地阐述了学习本章内容的必要性。 学情分析 本章内容难度较小，一般以选择题和简答题的形式出现。 学习目标 理解社会组织和公众的内涵，科学分析各类组织在组织发展过程中的作用。 学习重难点 重点：社会组织和公众的含义，各类公众在组织发展中的作用。 难点：正确区分各类公众类型。 教学方法 案例分析法，讨论法 课前准备 案例分析材料，讲课工具（PPT、学习教案等） 教学媒体 采用PPT授课的方式，同时可以播放一些知识点相关视频，引起学生的学习兴趣。 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 小刘开了一家食品加工厂，生意做的蒸蒸日上。12月份小刘去工商局注册了公司，下午去卫生局办理了卫生许可证以及其他事项。每周三小刘都需要去供应商那取原材料，每周一、四、六产品批发销售商都要来工厂取货。有时候也有些零售顾客来买自己的产品，虽然进货量少，但小刘对客人很尊重。慢慢生意越来越好，小刘顾不过来，招聘了一个新员工小王来帮忙进行货物运输…… 思考：根据理解，判断下列哪些属于内部公众，哪些属于外部公众？ 引出主题，引发学生学习兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 学习组织基本特征-有特定的目标 想一想企业的目标是什么，学校的目标是什么？ 让学生学会思考，通过案例理解知识点 活动三： 调动思维 探究新知 学习社会组织的类型-政治性组织：政党组织、政权组织、立法和司法组织、军事组织等。 思考：立法和司法组织有哪些，政权组织又是指什么？ 拓展知识点 课堂小结 作业布置 1. 背诵社会组织和公众的含义 2. 理解各公众类型并会在各种情境中运用 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$