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数 学
第二部分 微专题拓展
微专题八 动点问题(点动、线动、形动)
模型四 形动
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2024教与学 中考必备 数学
目 录
CONTENTS
01
基本模型
02
针对训练
03
针对巩固
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基本模型
“形动型问题”是指题设图形中存在一个或多个动图,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是化动为静,并利用好特殊图形的性质、函数的性质等.
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例4.(教材改编)如图W-8-7①,已知△ABC和△DEF是两个边长都为1 cm的等边三角形,且点B,D,C,E都在同一直线上,连接AD,CF.
(1)求证:四边形ADFC是平行四边形;
针对训练
(1)证明:∵△ABC和△DEF是两个边长都为1 cm的等边三角形,
∴AC=DF=1 cm,∠ACB=∠FDE=60°.
∴AC∥DF.∴四边形ADFC是平行四边形.
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(2)若BD=0.3 cm,△ABC沿着BE的方向以1 cm/s的速度运动,设△ABC运动时间为t s,
①如图W-8-7②,当t为何值时,□ADFC是菱形?请说明你的理由;
(2)解:①当t=0.3时,□ADFC是菱形.
理由如下:
∵△ABC沿着BE的方向以1 cm/s的速度运动,BD=0.3 cm,
∴当t=0.3时,点B与点D重合,点C与点E重合.
则AD=AC=DE=DF=FC.
∴□ADFC是菱形.
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②如图W-8-7③,□ADFC有可能是矩形吗?若可能,求出t的值及此矩形的面积;若不可能,请说明理由.
②□ADFC有可能是矩形.
若□ADFC是矩形,则∠ADF=90°.
∴∠ADC=90°-∠EDF=30°.同理∠DAB=30°=∠ADC.
∴BA=BD.同理EC=EF.
又∵BA=EF,∴点E与点B重合.∴t=(1+0.3)÷1=1.3.
此时,在Rt△ADF中,∠ADF=90°,DF=1 cm,AF=2 cm,
∴AD===(cm).
∴矩形ADFC的面积为AD·DF=×1=(cm2).
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4.(教材改编)如图W-8-8,正方形ABCD的边长为3 cm,在Rt△EFG中,∠EGF=90°,FG=8 cm,EG=6 cm,点B,C,E,G在直线l上,正方形ABCD由C,E重合的位置开始,以1 cm/s的速度沿直线l按箭头所表示的方向做匀速直线运动.
(1)当正方形ABCD运动时,分别求点D,A运动到EF上的
时间;
(2)设经过x s后,正方形ABCD与△EFG重叠部分的面
积为y cm2,求y与x的函数关系式,并求出自变量x的取
值范围.
针对巩固
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解:(1)如答图W-8-3,延长AD交EF于点K.
∵DC∥FG,∴∠DCK=∠EFG.
∴tan∠DCK=tan∠EFG,即=.∴DK===(cm).
∴AK=AD+DK=(cm).
∴点D,A运动到EF上的时间分别为 s和 s.
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(2)①当0≤x<时,如答图W-8-4,设CD与EF交于点H1.
由△ECH1∽△EGF,得=,即=.∴CH1=x.
∴此时y=EC·CH1=x·x=x2;
②当≤x<3时,如答图W-8-5,设AD与EF交于点M,过点M作MH⊥l于点H.
由△EMH∽△EFG,得=,即=,解得EH=.
∴MD=HC=EC-EH=x-.
∴此时y=(MD+EC)·CD=(x-+x)×3=3x-;
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③当3≤x<时,如答图W-8-6,设AB与EF交于点H2.
由△EBH2∽△EGF,得=,即=.
∴BH2=(x-3).∴AH2=AB-BH2=7-x.
由△AMH2∽△GEF,得=,即=.∴AM=-x.
∴此时y=S正方形ABCD-S△AM=3×3-=
-+9;
④当≤x<6时,y=S正方形ABCD=9;
⑤当6≤x<9,y=3(9-x)=-3x+27.
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