第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 学案--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固学案 1、 本课目标： 【课标要求】 通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义；认识两汉衰亡的原因。 【学习目标】 1.了解“文景之治”、汉武帝时期的强盛盛、“光武中兴”、党锢之祸、黄巾起义等史事，知道两汉时期文化发展的具体表现，并从中体会中华文化对世界文化的影响。 2.分析并理解中国古代君主施行不同政策策对封建国家兴亡盛衰的影响，从不同的角度认识影响历史发展的具体因素，认识历史的规律性。 3.认识统一多民族封建国家巩固对文化昌盛和中外文化交流的推动，形成对中华民族的认同和对中华文化的认同。 【重点难点】 重点：两汉王朝的兴衰更迭；统一多民族国家发展的巩固。 难点：两汉政治、经济、文化和民族关系等多方面的信息。 2、 预习自学 1.1 西汉前期经济发展与文景之治 材料一 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡来石五千，人相食，死者过半......天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷(颜色相同的四匹马)，而将相或乘牛车。 ——【东汉】班固《汉书·食货志》 材料二 (汉武帝时)都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——司马迁《史记·平淮书》 思考： 1.分析汉初到汉武帝时期西汉经济状况的变化。 2.阅读教科书，分析促成变化的原因。 3.汉武帝时期加强国家对经济的控制、进一步推动经济发展的举措有哪些? 1.2 西汉前期政治制度的变革 1.3汉武帝时期思想统一的加强 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统;法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者 皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——[东汉]班固《汉书·董仲舒传》 1.依据材料分析，汉武帝统治时期社会思想上呈现怎样的局面? 2.面对这种局面，董仲舒提出了怎样的建议?产生了什么影响? 1.4西汉前期开疆拓土 1.阅读教科书，概括西汉为了巩固对西域的管理而采取的举措。 专题二、丝绸之路兴衰与东汉的兴亡 史料： 1.读文论史，两汉相继 西汉末年，汉室内乱。西域诸国多归附匈奴，当时的西域都护，局促于龟兹，仅能自保。到王莽败亡，西域乃完全和中国隔绝， 丝路遂断。直至公元73年，东汉班超重新打通隔绝58年的西域，并将该路首次延伸到了欧流州，丝路进入第二个繁荣时期。 ——傅乐成《中国通史》 依据材料并结合所学，概括两汉交替之际丝绸之路的发展概况，分析丝绸之路兴衰的原因。 2.问题解构，多元分析 (1)东汉“光武中兴” 阅读教科书，分析东汉光武中兴出现的原因 (2)东汉后期的动乱 皇帝 即位年龄 去世年龄 历史事件 和帝刘肇 10岁 27岁 殇帝刘隆 满白天 1岁 安帝刘祜 13岁 32岁 顺帝刘保 11岁 30岁 冲帝刘炳 1岁 2岁 质帝刘缵 8岁 9岁 为大将军梁冀所杀 桓帝刘志 15岁 36岁 借宦官之力杀梁冀 灵帝刘宏 12岁 34岁 184年黄巾起义爆发 少帝刘辨 14岁 15岁 被董卓废除 献帝刘协 9岁 54岁 被曹丕逼迫禅位 依据表格概括东汉后期皇帝更替的特点，并结合所学知识分析其原因。阅读教科书，了解党锢之祸与黄巾起义的概况，并结合所学知识，分析这两个事件对东汉王朝的发展带来怎样的影响? 三、检测反馈（限时15分钟） 1. 汉初统治者推行“无为而治”的政策，主张“顺民之情，与之休息”。其思想来源于（ ） A.道家学说 B.墨家学说 C.法家学说 D.儒家学说 2. 下图为汉武帝后期至东汉末年的行政区划示意图，该图表明汉代（ ） ①实行郡国并行制 ②实行内外朝制度 ③王国问题依然存在 ④县级单位形式多样 A． ①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．中国共产党十八大召开后，巡视制度作为反腐利器，起到了很好的效果。在古代也有类似的巡视制度，下列官职中，行使这种职责的是（ ） A．太尉 B．丞相 C．刺史 D．军机大臣 4．汉武帝时期，政府对冶铁、煮盐、酿酒等行业实行官营，并禁止诸侯国铸钱。上述措施有利于（ ） A．加强中央集权 B．强化皇权专制 C．促进商人崛起