专题1 人类社会发展进程(核心知识手册）-备战2024年高考政治二轮复习热点专题精讲课件＋核心知识手册＋专题训练（统编版）

专题一 人类社会发展进程 （知识体系+高频考点+易混易错+过关练习） 知识全景 高频考点 1、比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产方式 比较 生产力 生产关系 结果 原始社会 人们主要作用石制工具，社会生产力非常低下 共同劳动、共同占有生产资料，在生产过程中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品 原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。生产资料由氏族公有转归家庭私有，土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立，漫长的原始社会逐渐解体了 奴隶社会 金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 奴隶主的残酷剥削和压迫，带到遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了 封建社会 铁制农具得到广泛使用和推广，手工业进一步发展，生产力发展到新水平 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配 面对地主阶级的经济剥削和政治压迫，农民阶级的反抗斗争从严没有停止过。这种斗争，常常由分散的小规模的抗租抗税运动，发展成大规模的农民起义或农民战争 资本主义社会 资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 必然被社会主义社会所取代 判断标准：一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要依据是看生产关系是否适合生产力的发展状况，这也是衡量社会是否进步的标志。 2、全面认识资本主义经济危机 具体表现 生产过剩是资本主义经济危机的基本特征，是一种相对过剩。表现为大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱 直接原因 ①生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾 ②以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 根本原因 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（资本主义社会的基本矛盾） 阶级表现 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立 发展趋势 资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势 拓展延伸：资本主义是“最好的时代”也是“最坏的时代”，请结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 提示：①资本主义制度的确立，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度，因此认为“这是最好的时代”。②但资本主义制度的成果并没有真正惠及广大劳动者，反而使工人的境遇更加恶化，进一步扩大和加深了资产阶级与工人阶级的对立，因此认为“这是最坏的时代”。 3、全面认识空想社会主义 产生背景 ①伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 ②一些先进分子纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义。 进步性 空想社会主义作为资本主义的批判者，表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望，是科学社会主义的思想来源。 局限性 空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 4、全面认识科学社会主义产生的历史条件和标志 (1)科学社会主义产生的历史条件 表现 具体内容 条件 思想来源 空想社会主义 空想社会主义者批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源 社会基础 资本主义发展 资本主义的发展暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的弊端，为科学社会主义认识资本主义本质奠定社会基础 阶级基础 工人运动兴起 工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，为科学社会主义奠定了阶级基础 理论基石 唯物史观 揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众