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教与学 中考必备
教与学 中考必备 生物(基础知识精华手册)
生 物
第二部分 初中生物教材知识点详细梳理
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
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1.病原体:引起传染病的细菌、病毒、寄生虫、真菌等生物。
2.传染病是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有流行性和传染性两个特点。
考点1 传染病及其预防
3.传染病流行必备的三个环节:
(1)传染源:能够散播病原体的人或动物。
(2)传播途径:病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。如:空气传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播等。
(3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
4.传染病的预防措施:
(1)控制传染源:早发现、早诊断、早治疗、早隔离病人,对患病动物进行深埋、焚烧处理。
(2)切断传播途径:搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物、封锁交通等。
(3)保护易感人群:预防接种、加强锻炼、养成良好的卫生习惯、减少或防止易感者与传染源的接触机会。
5.常见的传染病:①寄生虫病,如蛔虫病、血吸虫病、疟疾等;②真菌性传染病,如牛皮癣、灰指甲等;③细菌性传染病,如肺结核、淋病等;④病毒性传染病,如病毒性肝炎、流行性感冒、艾滋病等。
6.在传染病流行期间,任何组织或个人都应当接受、配合医疗卫生机构为预防、控制和消除传染病危害依法采取的措施。
1.人体的三道防线:
考点2 免疫与计划免疫
三道防线 组成 免疫类型
第一道防线 皮肤和黏膜 非特异性免疫(先天性免疫),针对多种病原体
第二道防线 吞噬细胞和体液中的杀菌物质(如溶菌酶)
续表
三道防线 组成 免疫类型
第三道
防线 免疫器官和免疫细胞 特异性免疫(后天性免疫),针对一种病原体
2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。第一次感染某种抗原时,人体要过一段时间才能产生抗体;第二次感染同一抗原时,人体能够迅速产生大量的抗体。
3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体、异体器官、肿瘤细胞、疫苗等)。
4.免疫的功能:
(1)免疫防护:抵抗病原体的侵入,防止疾病的发生。此功能过强,会引起过敏反应。
(2)维持自身稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。
(3)免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
5.疫苗:
(1)概念:通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。
(2)原理:接种疫苗后,人体内可以产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。
(3)从免疫的角度来看,疫苗属于抗原。
6.计划免疫:根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。如接种卡介苗预防结核病,接种百白破疫苗可预防百日咳、破伤风、白喉。从免疫类型来看,这种免疫属于特异性免疫。
注意:破伤风抗毒素、抗毒血清属于抗体。
7.艾滋病:
(1)病因:由人类免疫缺陷病毒(简称HIV)引起的。该病毒能瓦解人体免疫系统,使人不能抵御病原体。
(2)传播途径:性接触、血液、母婴、静脉注射毒品等。
(3)目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,只能以预防为主。蚊子叮咬、握手、拥抱、共餐不会使人感染艾滋病。
谢 谢!
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