第五单元 第一章 动物的主要类群（课后作业）-【中考必备】2024年教与学生物课件PPT（人教版）

教与学 中考必备 教与学 中考必备 生物（课后巩固与提升） 生 物 课后巩固与提升 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 2 一、选择题 1． (2023营口)河蚌的身体柔软，有贝壳保护。河蚌属于( ) A．腔肠动物 B．扁形动物 C．环节动物 D．软体动物 D 2. (2022泰安)如图K5-1-1所示的动物是海生毛虫，它的身体由许多相似的体节构成，体节上有疣足，用来游泳和爬行。该动物属于 ( ) A. 环节动物 B. 节肢动物 C. 线形动物 D. 扁形动物 A 3. (2023河南)秀丽隐杆线虫属于线形动物，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物，干扰其lin-14基因会导致发育不正常。下列相关说法不正确的是 ( ) A．秀丽隐杆线虫有口有肛门 B．秀丽隐杆线虫和蚯蚓一样身体分节 C．基因可以控制生物的性状 D．lin-14是具有遗传效应的DNA片段 B 【解析】蚯蚓是环节动物，身体分节，但秀丽隐杆线虫属于线形动物，身体并不分节。 4. (2023四川)兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼嘴前方(如图K5-1-2)，观察到的果汁流动的途径是 ( ) A．从口流入鳃，然后再由口流出 B．从口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 C．从鳃盖后缘流入鳃，然后再由口流出 D．从鳃盖后缘流入鳃，然后由鳃盖后缘流出 B 【解析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多鳃丝组成。水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管。 5. (2022新野)在全球已知的大约8 000种两栖动物中，至少有四分之一被认为生存受到威胁，濒临灭绝。保护两栖动物，人人有责，我们需要行动起来。下列关于两栖动物的叙述正确的是 ( ) A. 蟾蜍、海龟、青蛙与大鲵都属于两栖动物 B．两栖动物的种类和数量变化与环境污染无关 C．两栖动物是指能生活在陆地上又能生活在水中的动物 D．两栖动物的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 D 6. (2022咸宁)白鹤是一种珍稀濒危鸟类，是我国重点保护物种。下列关于白鹤的叙述正确的是 ( ) A．白鹤胸肌的两端都附着在同一块胸骨上 B．白鹤有气囊，可增加气体交换的面积 C．白鹤前肢变成翼是适于飞行的唯一特征 D．白鹤身体呈流线型可减小飞行的阻力 D 【解析】每一块肌肉都是要跨过关节连在不同的骨上；气囊不能进行气体交换，不能增加气体交换面积；鸟适于飞行的特征有多个； 因此A、B、C都不正确。 【主题思考】绿孔雀在中华文化中是吉祥的象征，过去的人们很少捕杀它们，使得它们可以广泛分布在我国中原地区。近年来，绿孔雀正从地球上迅速消失，仅在云南热带地区有零星分布。据调查，绿孔雀在我国已经不足500只，是比大熊猫更为珍稀的濒危动物。它的命运牵动着人们的心，我们只有了解它才能更好地保护它。请回答7～8题。 7. 如图K5-1-3为三种濒危保护动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。下列说法不正确的是 ( ) A. ①是卵生 B. ②是体表不裸露 C. ③是脊椎动物 D. ④是恒温动物 A 8. 绿孔雀很少起飞。依据生物体结构和功能的关系分析，其原因可能是 ( ) A. 胸肌发达 B. 身体呈流线型 C. 体型大，尾上覆羽发达 D. 骨骼轻而坚固 C 9. (2023广东)齐白石的画作《他日相呼》(图K5-1-4)描绘了两只小鸡在抢食蚯蚓的场景。下列叙述错误的是 ( ) A．小鸡是变温动物 B．蚯蚓的身体分节 C．蚯蚓能增加土壤肥力 D．小鸡吃蚯蚓是取食行为 A 10. (2023泰安)动物的形态结构与其生活环境相适应。下列叙述错误的是 ( ) A．蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，适于生活在潮湿的土壤环境 B．蝗虫的后足发达，有两对翅，适于在陆地上跳跃和空中飞行 C．蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多，卵外有坚韧卵壳，能在陆地上发育 D．家鸽的肺和气囊都能进行气体交换，适于空中飞行时获得更多的氧气 D 【解析】家鸽气囊的主要作用是辅助呼吸，并不能进行气体交换，只有肺可以进行气体交换，D错误。 二、非选择题 11. (综合运用)东营市北临渤海，海岸线全长412.67 km。渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源，其中，浮游动物100多种，底栖动物140多种，游泳动物120余种，代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛钳、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、黄鲫鱼、鲈鱼、海豚等。 请回答： (1)动物学家通常将以上动物分成__________和____________两大类，其分类的主要依据是______________。 脊椎动物 无脊椎动物 体内有无脊柱 (2