第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者（课后作业）-【中考必备】2024年教与学生物课件PPT（人教版）

教与学 中考必备 教与学 中考必备 生物（课后巩固与提升） 生 物 课后巩固与提升 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 2 一、选择题 1． (2023太原)绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够 ( ) A．通过光合作用释放氧气 B．通过光合作用制造有机物 C．通过呼吸作用释放能量 D．通过蒸腾作用参与水循环 B 2． 在天气晴朗的早晨，摘取某植物的叶片100 g，放入烘干机烘干，称其质量为m。黄昏时，在同一棵植物上摘取叶片100 g，放入烘干机烘干，称其质量为n。则m与n的质量关系是 ( ) A. m＞n B. m＜n C. m＝n D. 无法判断 B 【解析】早晨的叶片，经历了一个晚上的呼吸作用，消耗了一些有机物，进行的光合作用时间短，制造的有机物较少。黄昏的叶片进行了一天的光合作用，积累了大量的有机物。所以同等质量的叶片烘干后，黄昏时的叶片质量大于早上的叶片质量。 3． (人教七上P131第2题改编)种植户需要适时开关通风口(如图K3-4-1所示)，保证大棚内的植株快速生长。下列相关说法错误的是 ( ) D A．二氧化碳可进入大棚内，为光合作用提供原料 B．适时打开通风口，有利于植物进行蒸腾作用 C．开关通风口，可调节大棚内的温度，促进光合作用 D．除此之外，白天给大棚遮光，也可以提高植物的光合作用效率 【解析】通风口的开启，可以增加氧气和二氧化碳的供应，有利于植物的呼吸作用和光合作用；可以调节大棚内的湿度和空气流通，有利于植物的蒸腾作用；可以调节大棚内的温度，有利于植物进行光合作用，A、B、C正确；白天给大棚遮光，不利于光合作用制造有机物，D错误。 4． (2023株洲)“杂交水稻之父”袁隆平的梦想是禾下乘凉。以下提高水稻产量的相关措施错误的是 ( ) A．对水稻施肥越多，水稻产量越高 B．不同生长期施加的无机盐的种类和比例不同 C．合理密植有利于水稻进行光合作用制造有机物 D．播种前测定种子发芽率，选择发芽率高的种子 A 5． (2023自贡)进行生物实验时，必须遵守实验室的安全守则。下列对菠菜叶片进行脱色处理的装置中，既能达成实验目的，又符合安全原则的是 ( ) B 6． (2023烟台)将两盆牵牛分别放在两个密闭装置中，a叶片所在的装置中放入一小杯清水，b叶片所在装置中放入等量的氢氧化钠溶液。两个装置都放在暗处一昼夜后，移到阳光下照射2 h，摘下a、b叶片进行如图K3-4-2所示实验。以下叙述正确的是 ( ) D A．图甲的小烧杯中液体始终是无色的 B．图乙是用水给叶片降温 C．图丙中只有b叶片变蓝 D．实验结论：二氧化碳是光合作用的原料 【解析】图甲中正在进行酒精脱色，故小烧杯中液体会变成绿色，A错误；图乙是用水给脱色后叶片进行漂洗，B错误；叶片b所在装置中放入了氢氧化钠溶液，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，导致叶片b不能进行光合作用制造淀粉，滴上碘液后不变蓝，C错误。 【主题思考】经过多年研究，我国在人工合成淀粉方面取得了突破性进展。原本在植物身上才能出现的由气体生成淀粉等有机物的生理活动，首次在实验室里通过人工得到了实现。请回答7～8题。 7. 绿色植物通过生理活动能合成淀粉，该生理活动为 ( ) A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 分解作用 D. 消化作用 B 8. 关于植物由气体生成淀粉等有机物的过程，下列说法不符合实际的是 ( ) A. 可根据淀粉遇碘变蓝来检验淀粉 B. 植物的所有细胞都能合成淀粉 C. 植物通过叶绿素捕获光能 D. 植物合成的淀粉通过筛管运输 B 9． 农田中玉米和大豆间隔种植有利于提高产量(如图K3-4-3)。下列叙述错误的是 ( ) A．玉米和大豆都属于种子植物 B．种植大豆可提高土壤的肥力 C．植物从土壤中吸收有机物 D．间隔种植更能充分利用光 C 10． (2022重庆模拟)兴趣小组同学为探究光照强度对光合作用的影响，将沉水植物箦藻放入实验装置(图K3-4-4甲)中，分别用光照强度不同的6 W、12 W和24 W的冷光灯等距离照射实验装置，观察有色液滴在玻璃管中的移动情况，实验结果见图K3-4-4乙。下列说法错误的是 ( ) C 【解析】图乙表明，在一定范围内，光照强度越高，产生的氧气越多，光合作用越强，A正确；瓶中二氧化碳浓度恒定，故有色液滴移动是由于箦藻光合作用产生的氧气导致的，B正确；此实验主要是观察氧气的释放量，与植物体内有机物含量无关，C错误；图乙表明，在24 W冷光灯照射下，玻璃管中有色液滴移动速率最快，D正确。 A．本实验说明：在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强 B．箦