统编版必修三《政治与法治》知识点汇总（含思维导图）- 备战2024年高考政治重难点核心知识手册（统编版）

统编版必修三《政治与法治》知识归纳（含思维导图） 目录 第一单元 中国共产党 3 第一课 历史和人民的选择 3 第一框中华人民共和国成立前各种政治力量 4 第二框中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 8 第二课中国共产党的先进性 13 第一框始终坚持以人民为中心 13 第二框始终走在时代前列 18 第三课坚持和加强党的全面领导 21 第一框坚持党的领导 21 第二框巩固党的执政地位 24 第二单元 人民家作主 27 第四课人民民主专政的社会主义国家 27 第一框人民民主专政的本质：人民当家作主 28 第二框坚持人民民主专政 32 第五课我国的根本政治制度 34 第一框人民代表大会：我国的国家权力机关 34 第二框人民代表大会制度 ：我国的根本政治制度 37 第六课我国的基本政治制度 40 第一框中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 41 第二框民族区域自治制度 44 第三框基层群众自治制度 48 第三单元 全面依法治国 53 第七课治国理政的基本方式 53 第一框我国法治建设的历程 54 第二框全面依法治国的总目标与原则 59 第八课法治中国建设 62 第一框法治国家 62 第二框法治政府 64 第三框法治社会 66 第九课全面依法治国的基本要求 68 第一框科学立法 68 第二框严格执法 71 第三框公正司法 73 建构逻辑框架的大思路 第一单元 中国共产党 第一课 历史和人民的选择 本课两个框题以“坚持党的领导”为主线，回答了“为什么坚持党的领导？”这个问题的前三个原因。 第一框中华人民共和国成立前各种政治力量 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1、近代中国的基本国情 原因 帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。 结果 中国逐渐成为半殖民地半封建社会 国情 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据 2、近代中国的主要矛盾 （1）根源：半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，它们相互交织。 （2）内容：帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。 3、近代中国的历史任务 （1）决定因素：近代中国的基本国情和主要矛盾。 （2）历史任务：争取民族独立和人民解放；实现国家富强和人民幸福。 知识拓展：两大历史任务的关系 实现民族独立和人民解放 实现国家富强和人民富裕 区别 是要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况，是要从根本，上推翻中国半殖民地半封建社会的统治秩序，实质是解决生产关系的问题 是要改变近代中国经济、文化和社会落后的地位和状况，是要充分发展近代民族工商业，实质是解决生产力的问题 联系 二者均由近代中国的基本国情和主要矛盾决定；只有完成第一大任务，才能为第二大任务的完成创造条件。两大历史任务是相互区别又紧密联系的。争取民族独立和人民解放，才能为实现国家富强和人民幸福创造前提，开辟道路；实现国家富强和人民幸福是民族独立、人民解放的最终目的和必然要求 近代中国的基本国情、主要矛盾、历史任务之间的关系 二、各种政治力量解决中国问题的方案 1、三种方案 第一种方案 第二种方案 第三种方案 代表 先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表 以某些中间派或中间人士为代表 以中国共产党为代表。 主张 极力维护地主和买办资产阶级统治，让中国继续走半殖民半封建的道路 幻想建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路。 主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义。 结果 被中国人民抛弃了，它的代表者的统治也被推翻了 没有得到人民群众认可，它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现。 最终赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护 2、中国共产党 成立的背景 ①思想指导：1917年俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 ②阶级基础：1919年五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的民主主义革命的领导力量。 ③斗争需要：在中国共产党成立之前，中国社会各阶级、各阶层对外国侵略者和本国封建统 治者所进行的斗争，存在两个根本性的弱点：一是没有认清革命的目的和对象，不能团结真正的朋友以打击真正的敌人；二是没有广泛地发动人民群众特别是工农群众，未能形成有组织的、持久的群众运动。 初心和使命 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 意义 中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望。 前景 中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出，最终成为唯一正确的选择。 结论