《7 换电池》（教案）-一年级下册劳动人教版

劳动教育一年级下册《7 换电池》教学设计 【教学目标】 1.知识与技能目标： 学生能够认识不同类型的电池，了解其特点和使用方法； 学生能够学会正确拆卸与安装电池，了解换电池的过程； 培养学生的动手能力和初步的探究能力。 2.过程与方法目标： 通过观察、比较、分析等活动，学生能够了解电池的种类与特点； 通过实践操作，学生能够学会正确拆卸与安装电池，掌握换电池的基本方法。 3.情感态度与价值观目标： 培养学生的环保意识，激发学生热爱科学、勇于探索的精神； 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力、责任意识。 【教学重点】 学生能够认识不同类型的电池，了解其特点和使用方法； 学生能够学会正确拆卸与安装电池，了解换电池的过程。 【教学难点】 培养学生的动手能力和初步的探究能力； 通过实践操作，学生能够掌握换电池的基本方法。 【教学过程】 一、导入新知（5分钟） 1.教师播放电池应用的视频，引起学生的学习兴趣。 2.教师提问：你见过哪些电器使用电池？你知道电池有什么作用吗？ 3.学生回答，教师总结并引出课题：今天我们来学习如何更换电池。 二、探索新知（25分钟） 1.教师出示不同类型的电池，引导学生观察、比较、分析，并请学生介绍自己认识的电池。 2.教师介绍电池的基本结构和作用，并通过实物展示进一步说明。 3.教师演示拆卸与安装电池的过程，并讲解注意事项。 4.学生分组进行实践操作，教师巡视指导。 5.学生展示自己的换电池过程，教师进行点评并进一步讲解。 6.教师介绍电池的环保处理方式，引导学生养成良好的环保习惯。 三、拓展应用（15分钟） 1.教师出示一些使用电池的家用电器，请学生思考是否需要更换电池及更换的时间。 2.学生分享自己家中的电器使用情况，教师进行引导。 3.教师引导学生探索电池的其他用途，如手电筒、遥控器等。 四、总结与反思（10分钟） 1.学生总结自己本节课学习的内容，并分享自己的收获与体悟。 2.教师进行总结，强调电池更换的重要性与环保意识。 3.教师引导学生进行反思，思考自己在换电池过程中遇到的问题及如何解决。 4.教师布置课后作业：请学生回家为自己的玩具或其他家用电器更换电池，并将过程记录下来。 【教学附录】 教学课件：《电池的种类与更换》 电池收集箱：用于收集废旧电池，引导学生进行环保处理。 电池测试仪：用于测试电池的性能，帮助学生了解 电池的使用情况。 学科网（北京）股份有限公司 $$