Unit 8 第5课时 Around the World【教案】-【中职专用】高二英语同步精品课堂（外研版2021·基础模块2）

课 堂 教 学 设 计 课题名称 Unit 8 There Is No Easy Path to Success 授课教师 小兜老师 授课内容 Around the World 授课班级 课 时 第5课时 授课时间 教 学 内 容 分 析 “文化撷英”板块的阅读材料介绍了样式雷家族、莱奥多·达·芬奇、亚伯拉罕-路易·宝矶的非凡成就。 “趣味学习”板块包括三句谚语，帮助学生区别发音，让学生熟读谚语，感受音标的发音差异。 学 习 目 标 1． 学生能够了解样式雷家族、莱奥多·达·芬奇、亚伯拉罕-路易·宝矶的故事，拓宽知识面。 2． 学生能够通过阅读更多与主题相关的材料，探索更多工艺大师的有趣故事。 3． 能够读懂文章，掌握文章大意，抓住文章细节；。能够根据文中关键词，复述相关能工巧匠的故事；掌握语音知识，能够区分和掌握/m/、/n/和 /ŋ/发音 4． 能够运用读前预测、扫读、找读等阅读策略，完成阅读任务；借助教材中的“My Progress Check”环节监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程，树立正确的学习态度和良好的学习习惯。 5． 思政目标：能够了解更多国内外的能工巧匠，拓宽国际视野，增进对工匠精神的理解。 学 习 重 难 点 学习重点 1. 能够读懂文章，掌握文章大意，抓住文章细节。 2. 能够了解更多国内外能工巧匠，拓宽国际视野，增进对工匠精神的理解。 学习难点 能够根据文中关键词，复述相关能工巧匠的故事，实现思维能力的迁移。 资 源 与 工 具 PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等 教 学 方 法 小组讨论法、任务教学法 教 学 过 程 结 构 设 计 教学环节 教 学 活 动 设 计 设计意图 Step 1 Organization 1． Greet the students and divide them into four groups. Good morning, boys and girls. It’s nice to see you again. How are you doing today ? 通过问候，尽快让学生进入课堂。 Step 2 Lead - in Group Competition and Quiz: T divides the whole class into four groups and shows a list of questions about some famous inventions worldwide and asks them to have a competition. 1. Who invented the first saw in the world? 2. Who invented the hybrid rice? 3. Who invented the the first lamp? 4. Who invented the the first telephone in the world? 5. Who invented the first movable type printing? 6. Who designed many famous buildings in the forbidden city? 通过快问快答、知识竞赛形式，让学生们回忆一些古今中外伟大发明背后的设计者或发明家，例如杂家水稻的培育者袁隆平，发明电灯的爱迪生；发明活字印刷术的毕升；锯的发明者鲁班；紫禁城的设计者样式雷。小组竞赛的形式，更容易激活学生的学习氛围。同时是对文中两个问题的变向处理 Step 3 New Lesson Pre-reading Prediction: Ask the students to look at the pictures and names of the craftsmen quickly and predict what were their jobs, which will be checked by later reading. While-reading 1． Read the passage carefully and answer the following questions: (1) Which of the following statements is not correct? A. Yangshi Lei was a legendary person. B. Many buildings in the Forbidden City were desig