3.1 生态系统的结构-2023-2024学年高二生物上册同步精讲课件（人教版2019选择性必修2）

第1节 生态系统的结构 第3章 生态系统及其稳定性 选修二 问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗(bài)草、苘(qǐnɡ)麻、鸭趾草等多种杂草，分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物，土壤里还有蚯蚓、线虫，以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 大豆与根瘤菌互利共生固氮，会增加土壤中氮的含量； 大豆田间剖面图 1.大豆根系会给土壤带来哪些变化？ 大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐，使土壤的水和无机盐减少； 大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量； 死亡和脱落的大豆根，会增加土壤中有机物的含量。 2 问题探讨 2.大豆与其他生物之间存在什么关系？ 大豆与稗草、苘麻、鸭趾草 大豆与大豆蚜 大豆与根瘤菌 种间竞争 捕食 互利共生 3.根据以上讨论结果，请用一句话概括生物与环境的关系。 环境决定了哪些生物可以在这里生存，生物反过来会影响和改变环境；生物与环境相互依赖、相互影响；生物与环境之间有复杂的相互作用；生物与环境是统一的整体。 生物群落和非生物环境有着密不可分的关系！ 3 生态系统的范围 1 生态系统具有一定的结构 2 目录 习题检测 3 1.举例说明什么是生态系统。 2.通过分析生态系统的结构，归纳生态系统的组分， 建构生态系统的结构模型。 一、学习目标 二、重点 分析生态系统的结构，归纳生态系统的组分， 建构生态系统的结构模型。 建构生态系统的结构模型。 三、难点 3.阐明生态系统是一个统一的整体。 生态系统的范围 1 生态系统的范围 1 1.概念 在_________内，由_________与_______________________而形成的统一整体, 叫作生态系统。 一定空间 生物群落 它的非生物环境相互作用 一个池塘、一片草地、一块农田、一片森林、一条河流等 生态系统的范围可大可小 2. 范围 三江源湿地生态系统 池塘生态系统 7 生态系统的范围 1 是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其无机环境的总和。 大气圈的下部 岩石圈的上部 水圈的全部 个体 种群 群落 非生物环境 生态系统 生物圈 相互作用 统一整体 生物圈 8 生态系统的范围 1 3. 类型 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统、淡水生态系统 森林生态系统、草原生态系统 荒漠生态系统、冻原生态系统 农田生态系统、人工林生态系统 果园生态系统、城市生态系统 4. 结构 由 和　　 　　(食物链和食物网)构成。 组成成分 5. 功能 进行　　　　　　　　　　　　　　　。 物质循环、能量流动、信息传递 营养结构 9 生态系统具有一定的结构 2 生态系统具有一定的结构 2 要分析生态系统的结构，首先要分析生态系统由哪些________，以及_________________。 组成成分 各组分之间的关系 11 生态系统具有一定的结构 2 在我国西北半干旱区，豆科植物柠条常被用来进行人工固沙。柠条扎根于沙粒间，顽强生长形成灌丛。在某沙化地区合理种植柠条之后，群落内物种丰富度逐渐增加并趋于稳定。群落中有地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿等植物。还分布着多种动物，其中，植食性的有蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂等；肉食性昆虫或其他小动物有姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣等。 在柠条根系周围的土壤中，生活着难以计数的真菌、细菌、放线菌。群落处于稳定状态时，群落所栖居的土壤表层含水量增加，土壤养分也在改善。 生态系统1 某荒漠生态系统 12 生态系统具有一定的结构 2 生态系统2 某池塘生态系统的示意图 栅藻 团藻 黑鱼 草履虫 水蚤 草鱼 虾 青鱼 田螺 水草 细菌、真菌 13 生态系统具有一定的结构 2 1.按照不同种类生物的营养方式，以及它们在生态系统中的作用， 将上述生态系统中的生物进行归类。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠生态系统 柠条、地锦、胡枝子、 画眉草、狗尾草、 猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 池塘生态系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、 水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 可归类为生产者、消费者、分解者 14 生态系统具有一定的结构 2 2.上述生态系统中除了生物成分之外有哪些成分？ 它们对生态系统来说是不可缺少的吗？为什么？ 还有非生物的物质和能量。物质和能量是生命活动存在的最基本条件，生命活动本质上也是物质与能量的变化。非生物物质还是生物赖以生存的环境。 作用：生态系统中各种生物所需要